约克螺杆式冷水机组教学课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝约克螺杆式冷水机组约克螺杆式冷水机组时间反复无常，鼓着翅膀飞逝约克螺杆式冷水机组中央空调系统介绍主要内容中央空调系统组成部分2空调制冷原理3空调制冷系统的主要部件有哪些4冷水机组部件介绍5冷却塔介绍6.中央空调系统末端主要设备7除湿机机组介绍2013-7-10、中央空调工作系统图冷却塔中空调主积冷却水泵集水器分水器空气处理机空气处理积风机盘管风机盘管一、前言我国新课程教学改革在当前的社会背景下，已经有了比较深入的实践效果，经过一段时间的教学实践检验，新课程教学改革的创新发展也有了特定的方向。小学阶段的教学过程中，语文教学的教学价值和教学目标是非常重要的，小学阶段的语文教学在新课程教学改革的不断深入改善过程中，在学生的素质培养和学习能力培养方面有了更加多元化的教学模式，新课程教学改革要求当前的小学教学重在对学生进行综合素?|发展的培养，而社会对于学生人才的需求和要求也是更加偏向创新型人才。在这样的时代背景和教学背景下，小学语文高效课堂的教学就必须展开创新教学的实践改革，从原有基础上不断提升教学效率，改善教学模式，让新课程教学改革更加深入，本文总结了以下几方面内容，来针对小学语文创新教学做出简单的研究。二、创新教学构建高效课堂的价值教师通过有效的教学改革和教学方式方法上的提升来完善教学课堂环节，让学生对学习和创新能力的培养有根本的认知。在新课程教学改革的支持下，创新教学在小学语文高效课堂中不断普及，教师在利用创新概念进行课堂建设的过程中发现，小学语文的教学模式和教学内容对于学生的创新能力培养有很大的帮助，小学语文高效课堂教学中，教学素材的有效利用可以帮助学生建立最基础的学习素养和语文知识，通过不断的积累学习还可以让学生有扎实的语言基础，通过对语文课程内容的理解和思考可以培养自身的学习思维，从多方面开发创新能力。小学阶段的学生本身所具有的创新能力也是比较多的，经过教师的正确引导，不断提升学生的创新能力，可以让学生在日后的学习发展过程中成长为对社会有用的综合性创新型人才。三、小学语文高效课堂创新教学存在的问题虽然我国目前许多小学在进行教学改革实践上有了很大的进展，但仍旧有许多小学教师在进行新课程教学改革的过程中产生了一定的问题，让教学价值和教学效率不能跟上教育教学发展的步伐。小学语文高效课堂教学发展中，许多教师在教学观念上的不先进，导致了学生的学习效率低下，学习环境较差，整体的创新能力培养比较缓慢等。产生这些类似的问题主要是由于教师自身的教育观念不够先进，许多新型的教育教学模式不能很好的掌握，在新课程教学理念的推广实践过程中不能把教育教学的根本价值体现出来，忽视学生自身的发展能力，对学生进行强制性的教学要求和教学管理，追求学生的学习成绩提高，忽略了学生的综合素质发展等，对于学生的成长和发展来说，是非常不利的。四、小学语文高效课堂创新教学的实践策略1.创新方向的明确小学语文高效课堂在教学发展过程中，必须有明确的发展方向和发展目标，教师在实践教学过程中，需要把握小学语文教学中实现新课程教学改革要求的方法，把握正确的教学改革方向，这样才能更加有效的提升小学阶段的语文创新教学。对于小学阶段的学生来说，其自身的个性特点还处于开发过程中，但是学习热情和学习积极性是非常容易培养的，教师应该有效利用这一特点，在教学过程中提升教学课堂的气氛，让学生主动参与学习，从而掌握学生更多方面的信息，在制定教学创新方向时有更加实际的基础。2.提高教师教学水平小学语文高效课堂教学过程中，直接影响创新教学实践价值和教学课堂有效建设的条件，就是教师的教学水平，要想把新课程教学理念中的创新教学有效的渗透到小学语文高效课堂教学中，就必须有效提高教师自身的教学水平，让教师从基础教学观念中培养真正的创新意识。教师在日常教学中如果可以不断提高自身的教学素养，就可以更加有效的建设小学语文高效课堂的各个环节，帮助学生更加有效的融入到小学语文教学课堂中，不断提高自身的学习能力和学习热情，对小学语文教学有更加深刻的认知。提高教师教学水平也是新课程教学改革的重点任务，教师必须针对这一内容有正确的实施方案和提高策略，通过保证自身的教学水平来保证小学语文教学的发展。3.营造正确的创新课堂环境新课程教学改革要求指导下的小学语文创新课堂，更多的是把握学生自身的发展能力，让学生在课堂学习过程中成为学习的主人，不断参与课堂内容，掌握学习技巧的同时培养自身的学习热情，激发自身的潜在创新能力等。教师在这样的教学背景下就必须营造出正确的创新课堂环境，让学生有更加灵活的课堂学习模式，在教学过程中，教师还需要不断的发现问题，提出问题来引导学生进行小学语文创新课堂的学习，帮助学生建立真正有效的学习习惯，培养学生在学习过程中的综合素养，这样的课堂教学环境对于学生来说才是有价值的，教师必须考虑整体教学课堂的教学情感和教学方法，从根本上提高创新课堂环境建设的有效性。4.有效利用教材进行教学小学语文高效课堂教材的设计是非常符合小学阶段学生的学习认知的，教师在创新教学建设的过程中应该有效利用教材内容进行教学课堂的设计。小学语文教学本身也是实践性非常强的教学课程，教师在教学过程中应该重点培养学生的实践能力，通过掌握所学的知识来不断在日常生活中进行实践，这样的语文教学才是完整的。小学语文教学教材的利用，还有一个重要的内容就是帮助学生建立正确的学习观念和人生观念，引导学生走向正确的学习发展道路，对未来的语文学习和其他科目学习有更加扎实的学习基础。五、总结综上所述，小学语文创新教学在目前的发展过程中还存在着许多问题需要广大教育工作来实践研究不断处理，就目前的小学语文创新教学课堂发展来说，还是比较有成效的，需要教育工作者在未来的实践过程中不断配合学生的发展，找到更加符合学生创新能力培养的教学方式方法，从根本上提高学生的综合素养和学习能力，为学生未来的学习和生活发展打下扎实的基础。兴趣如此重要，那么在初中语文课堂教学中如何激发培养学生的学习兴趣呢？一、习旧引新，激发“学”趣根据语文教材富有连续性的特点，在教学中，对前后知识性联系密切的课文，特别是同单元的课文，教师应注重挖掘课文间的内在联系，选用复习，巩固已学知识引入新课，激发学生学习新知识的兴趣。如《白杨》一文在揭题前，先提问复习已学过的《青松》这首借物喻人的诗歌，让学生进一步明确诗歌表面是描写青松具有抗争恶劣环境，顽强旺盛的生命力，而实际是借青松来歌颂不怕困难险阻的中国人民，再顺当地点明又要新学借物喻人的散文《白杨》。通过具体介绍白杨树的特点初中语文论文，引导学生认识白杨与青松的共性和都可借物喻人的特征。如此导题，既复习巩固已学知识，又激发学生学习新课兴趣，便利学生更快更好地学习掌握新课的内容。二、课堂的主旋律，要引人入胜（1）一线串珠，倒析因果。对《荔枝蜜》一文教读时，提出开头“我一向不大喜欢蜜蜂”和结尾“梦见自己变成一只小蜜蜂”，这前后岂不是矛盾的吗？我为什么会变成一只小蜜蜂呢？这篇课文的最后结果当作问题的开头提出，分析因果，让学生深入探微，更好的感知课文中作者思想感情的变化，学生理清线索，就会感受到一线串珠的妙处。（2）巧用插图，奇思妙想。教学《天上的街市》时，先让学生认真朗读，品味诗的意境和韵味，再让学生深入体会作者希望超脱现实、去憧憬美好的生活的愿望，让学生的联想和想象沿着诗句徐徐展开，这时教师抓住时机，充分利用文中的插图，指导学生自由的发挥联想和想象。由此及彼，扩大时空范围，拓宽思路，开掘深度，学生在创造性的想象中闪现出智慧的光芒。（3）辩论观点，抛砖引玉。许多课文都存在不同的观点和见解，并且答案是丰富多彩的。教师要善于利用这些课文的特点，组织全班进行讨论后，展开辩论。在讲授《杨修之死》时，关于杨修之死有两种意见，第一种是杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸；第二种是曹操借违反军纪之名将杨修处死，以消除隐患。学生对这两种观点互相辩论，引经据典，旁征博引，各抒己见，引出了《三国演义》、《三国志》及历来对曹操的评论和曹操的其他言行来分析杨修之死的前因后果。借此调动学生对名著《三国演义》、《三国志》的兴趣，丰富了同学们的文学常识和历史知识，锻炼了学生的语言表达能力，培养了学生的思维能力。（4）课堂竞赛，丰富多彩。上好语文活动课，要注重培养学生的良好行为习惯，积极开拓学生的视野。教师为活跃课堂氛围，以力求创新的教学目标为基点，努力营造一种竞争的氛围，开展竞赛活动。如举办全班写字比赛，看谁写得好；查字典比赛，看谁查得快；举办词语（包括同义词、反义词、格言、谚语、歇后语等）比赛，看谁积累的多；开展古诗词鉴赏、讲故事或典故、介绍报刊时文或现代新闻、讨论社会热点问题、评析学生实际生活中遇到的场景等竞赛，看谁说得好。学生从这里得到的认识是感性的、具体的，但正是这些感性的事实，让学生更易于接受融会其中的道德和观念，从中学会读书做人的道理。三、多媒体教学的运用多媒体教学的运用已是当前教学活动的一项很重要的形式。它以有趣的音乐、图像、颜色、画面、动作等强有力地吸引着学生。教师结合课文内容，把幻灯片、录像片、教学光盘等教学手段穿插到教学活动中来，使学生兴趣浓厚。如《苏州园林》一课介绍了江南第宅园林建筑的风貌。我们的学生基本上没有去过苏州园林。在学习这一课时，我让学生先观看录像（课件），再闭上眼睛，想象苏州园林的总体特征以及局部的特点，然后让学生默读课文中的介绍，最后说出各自的收获。让学生在这样的情景中去学习，使他们如闻其声，如见其形，如临其境。如果我们在教学中根据课文内容利用多媒体设备创设出浓郁的情境，就能使学生不由自主地调动多种情绪，积极主动地跟随老师进行?n堂活动，求知欲会更强，效果会更好。四、总结兴趣虽然属于非智力图素，却是学好语文的先决条件。因此，激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，是提高语文教学质量不可忽视的问题。一旦学生的兴趣激发出来，语文教学就会达到事半功倍之效。激趣教法的目的是为了提高教学效果，当然就必须避免走向极端，一味的讲究情趣，无目的的鼓励。我们在教学过程中，激趣教法必须与掌握知识、发展智能、提高写作紧密结合起来，以达到作文教学的最优化，使学生学得既轻松又有激情。中央空调系统介绍主要内容中央空调系统组成部分2空调制冷原理3空调制冷系统的主要部件有哪些4冷水机组部件介绍5冷却塔介绍6.中央空调系统末端主要设备7除湿机机组介绍2013-7-10、中央空调工作系统图冷却塔中空调主积冷却水泵集水器分水器空气处理机空气处理积风机盘管风机盘管、空调制冷系统流程图气体高温高压压缩机油分离器把制冷剂和润滑油分离蒸发器气体低温低压冷凝器液体高温高压压液变流2013-7-10温三、空调机组主要部件一压缩机压缩机循环过程1吸气过程转子旋转时,阳转子的一个齿连续地脱离阴转子的一个齿槽,齿间容积逐渐扩大并和吸气孔口连通,气体经吸气孔口进齿间容积,直到齿间容积达到最大值时,与吸气孔口断开,齿间容积封闭,吸气过程结束,此时阳和阴转子的齿间容积彼此并不连通2压缩过程转子继续旋转,在阴、阳转子齿间容积连通3排气过程:之前,阳转子齿间容积中的气体,受阴转子由于转子旋转时基元容积不断缩小,将芮的侵入先行压缩:经某一转角后,阴、阳压缩后气体送到排气管,此过程一直延转子齿间容积连通,形成""字形的齿间容积续到该容积最小时为止。随着转子的对(基元容积),随两转子齿的互相挤入,基连续旋转,上述吸气、压缩、排气过程容积被逐渐推移,容积也逐渐缩小,实现气循环进行,各基元容积依次陆续工作,体的压缩过程,压缩过程直到基元容积与排构成了螺杆式制冷压缩机的工作循环。气孔口相连通时为止,此刻排气过程开始压缩机一阴阳转子凹转子凸转子空调机组主要部件一油分离器根据油和冷媒气体比重不同,利用离心力将油从冷媒气体中甩出,油受到气体冷媒排出集在油分离器的底部,重新久压缩机内部油气混合电磁阀油面内筒外筒《油过滤器油位观察孔空调机组主要部件一冷凝器均气板制冷剂壳管式冷凝器设置均气板防止高速制冷剂气体直接撞击到管束采用最新高效换热铜管上,造成额外的振动及管子的破坏换热效率更好防止局部高温区降低传热管寿命换热管易于清洗均布气流有效利用传热面积降低噪音2013-7-10空调机组主要部件一可变节流孔板节流机构的作用是将冷凝器中冷凝压力下的饱和液体或过冷液体节流后降至蒸发压力和蒸发温度,同时根据负荷的变化,调节进入蒸发器制冷剂节流孔板的流量空调机组主要部件一蒸发器蒸发器是制冷四大件中