《亲情之爱》 省赛获奖

亲情之爱第七课第一框家的意味在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家是什么？家里有亲人家中有亲情在你的心目中，家是什么呢？请和大家分享。探究与分享生命的居所探究与分享

谈一谈对家庭这些功能的认识活动与分享感受亲爱的家！中国人的“家”看看这些家规，说说哪一些应该继承和流传？阅读教材p74中国人的“家”以实际行动孝敬父母我眼中的家家是温暖的避风港；

家是一片蓝天；

家是一把伞；……家的遐想：请用一个比喻描述你对“家”的认识？家像一串葡萄，上下一心紧密团结家像一个橙子，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。请用一种水果来描述你对“家”的感觉？家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。家的遐想第七课第二框爱在家人间运用你的经验1.在家庭中你有所爱的亲人吗？为什么？你是因为他们爱你你才爱他们吗？2.翻翻你和家人的照片，选择你最喜欢的几张，谈谈你的感受。体味亲情探究与分享找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成“亲情三碰”任务。亲情第一碰：分别写下自己和对方的生日、身高、体重、鞋码、爱好、喜欢的颜色、喜欢吃的菜、喜欢的运动……（看双方对彼此的理解是否有差距，如果有，说明了什么？）亲情第二碰：回忆或记录一件你最不能接受的家人做过的事，并说明原因。（问问家人这样做的原因，知道原因后，你的想法有变化吗？）亲情第三碰：尽可能多的回忆并记录彼此关心对方的事情。（分别统计彼此关心对方事情的数据，从数据对比中你发现了什么问题？）每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到我们渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。现实生活中由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。爱的碰撞探究与分享一类似的碰撞在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。想起这些，你心里的感受是怎样的？爱的碰撞探究与分享二认真思考，完成书中的情境问题。根据完成的情境问题，填写下列表格。关注的问题关注的重点交流的方式采取的态度父母我爱的碰撞探究与分享二审视表格中填写的内容，反思自己应该从哪些方面改善或增进亲子关系。并与同学交流分享。沟通传递爱和父母沟通的技巧：1.关注事实。2.把握时机。3.留意态度。4.选择方式。5.考虑环境。第七课第三框让家更美好现代家庭面面观

现代家庭发生了哪些变化？说一说你经常用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？和谐家庭我出力为构建和谐家庭，我们应怎么做？(1)帮助家庭成员舒缓情绪。(2)明确自己是不偏不倚的中立者。(3)引导家庭成员看到对方的优点。(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。课堂总结随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作