中班投掷教案6篇

中班投掷教案6篇中班投掷教案篇1

教材分析

投掷是一项有难度、有有用价值的综合性技能运动，也可依据同学的详细状况，适当调整投掷物，使每一个同学均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面对全体同学。

学情分析

1、本班级同学从生理进展来看：身体形态的发育基本处于“匀速增长”的阶段。

2、从身体素养来看，在各项身体素养上都有了较大的进展，上肢爆发力增长最为明显，腰腹肌力气和速度也有较大进展，但耐力进展相对较慢。

3、从心理进展来看，留意力有了较大的提高，但无意留意仍占主导地位，参与体育活动的动机还是以直接爱好为主，对运动技术并不非常感爱好，群体意识和集体荣誉感有明显增加。

4、参与活动的社会性动机开头萌生，尤其偏爱集体嬉戏。

教学目标

1、连续通过小伴侣喜闻乐见的主题模拟活动，激发同学乐观创想，主动参加活动的爱好；

2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；

3、通过系列投掷活动，进展同学良好的投掷力量和活动力量；

4、老师连续进行最棒个人、小组的评比、鼓舞，引导同学逐步形成在体育课上良好的价值取向；

5、引导同学尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培育同学团队意识和互助合作的习惯与力量。

教学重点和难点

通过教学80%~90%以上的同学娴熟运用投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系。

中班投掷教案篇2

活动目标

1、学习肩上挥臂投掷初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。

2、在嬉戏中观看、争论与反复练习总结并尝试投得更远的方法。

3、分组活动中会找空地练习并能够遵守规章。活动预备及手段

1、纸球若干。

2、场地布置

1在墙上画上圆靶在对应圆靶的地面画上远近不同的横线。

2场地内的支架上挂上绳子在绳子前画有远近不同的横线。

3汽车轮胎4个。

活动过程

一、热身活动师幼一起有序活动身体各个部位头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕等重点活动上肢与手腕。

二、探究扔纸球的方法

1、出示纸球引发幼儿的活动爱好。师今日我们把纸球当成手榴弹请大家把它投出去右手投一投左手投一投两只手都试试。

2、幼儿自由探究老师个别指导。老师重点观看幼儿是怎么投手榴弹的鼓舞他们用不同的方法扔并引导幼儿分别用左右手尝试。

3、总结投手榴弹的方法在区分投、挥、抛三个不同动作的基础上练习投手榴弹。师请你说说刚才你是怎么扔手榴弹的请到前面来做一做。师请听老师的口令做相应的动作。师我们一起来练习投手榴弹吧将手榴弹放在肩上向前上方投掷出去。

三、分组练习肩上挥臂投掷手榴弹

1介绍嬉戏方法与场地师今日我们要用投手榴弹的方法来玩投准和投远的嬉戏。打靶在地面上选一条横线站好把手榴弹用劲投向墙上圆靶看谁投得准。投远这儿有一条架高的红线请你站在地上的横线后面把手榴弹用劲投出去肯定要留意让手榴弹从红线的上方飞过去而不是从红线下面飞过去。

2幼儿分组玩嬉戏老师观看指导。我们分成两组玩嬉戏每个嬉戏都要玩别忘了左右手都要试试。重点指导投掷姿态将纸球握在手中并置于肩上向前上方投掷

3、老师引导幼儿争论并示范怎样才能把手榴弹投得更远投得更准。师请你说说你是怎样把手榴弹投得更远请你来试试。

4、幼儿再次分散嬉戏老师观看并进行个别指导。师我们再来试试吧看看这一次能不能投得更远一些更准些。

四、炸碉堡嬉戏

1、介绍嬉戏玩法及规章是我们再玩一个炸碉堡嬉戏。大家躲在屏障后面听到预备、开头的口令后马上站起来从旁边筐子里拿出手榴弹向对面的轮胎碉堡用劲投出去直到把全部手榴弹都投完。看谁投得准。

2、幼儿嬉戏我们一起先来演习一次。

3、争论与总结怎样才能把手榴弹投得远、投得准

4、幼儿再次嬉戏老师依据幼儿嬉戏状况调整战壕与碉堡间的距离。

五、放松活动有针对性的放松上肢与手腕。

中班投掷教案篇3

活动目标：

1、在情境中练习用纸球对准目标进行投掷，体验胜利的欢乐。

2、养成英勇、大胆、勇于接受挑战的品质。

3、初步培育幼儿对投掷活动的爱好。

2、熬炼平衡力量及快速反应力量。

活动预备：

灰太狼面具4个，纸球人手一个。

活动过程：

一、热身运动

（幼儿扮演羊村里的小羊们）

1、小羊们，今日天气真不错，让我们一起去草地上玩玩吧！

2、跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。

二、练习投准目标

1、自由练习投准目标

（1）今日我给你们预备了纸团去打灰太狼。（分给每个幼儿一个纸团）幼儿分散打灰太狼。老师和小羊们一起去打并引导：看得清，瞄得准。

（2）你们有没有打到灰太狼？怎么打的？

（3）老师小结：要看得清，瞄得准，打得重。

（4）再次分散练习。

（5）小羊们，这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫？

2、练习间隔肯定距离投准目标

（1）灰太狼被我们打得哇哇乱叫，要抵抗了，那我们怎么办？

（2）引导幼儿间隔肯定距离去打。

（3）小羊站在安全线后打灰太狼。

（4）刚才灰太狼在笑，为什么笑呀？

老师小结：要爱护好自己，不能打到自己人。还要打得准。

（5）小羊们再次练习。

3、练习投准活动的目标

（1）哎呀，不好，灰太狼跑到老师背上去了，我们快去打。（配班老师有规律地来回跑动，幼儿站在安全线后打）

（2）小羊们真厉害，把灰太狼给打跑了！刚才妈妈看到由于狼是跑来跑去的，所以有几只小羊宝宝扔不到，哪怎样才能投到大灰狼呢？

（3）灰太狼和它的伙伴们又来了，小羊们加油，把他们打跑。

三、放松运动

我们把灰太狼给打跑了，我们一起来庆祝一下吧！跟着音乐《喜洋洋与灰太狼》做放松运动。

中班投掷教案篇4

活动目标

学习并把握正确的投掷动作，能上下肢协调用力。

重点：

幼儿学习投掷的基本动作。

难点：

把握正确的.投掷动作。

活动预备

物质预备：扩音器、音乐《黑猫警长》、轻音乐、椅子10把、垫子两块、鳄鱼模型2个、报纸团

学问预备：投掷动作要领

场地示意图：

活动过程

一、导语

嗨，小伴侣们，大家好。你们看我是谁呀？（小伴侣回答黑猫警长）今日我们都是黑猫警长，我们一起来爱护森林。开头巡逻前黑猫警长们一起来活动一下吧。

二、基本活动

（一）做投掷动作练习

师：哇，做完运动好舒适呀。嗯？黑猫警长的电话响了。喂喂，好的，收到，黑猫警长立刻出动。

师：刚才接到兔子小姐打来的电话，森林里来了一只凶狠的鳄鱼，小动物们都特别可怕。黑猫警长们，我们应当怎么做？

1.老师以鳄鱼要来欺侮森林里的动物为导入情境，启发幼儿思索战胜鳄鱼的方法。（启发法）

2.老师请个别幼儿先行尝试，老师总结幼儿动作。

3.老师做镜面示范，幼儿空手学习投掷动作。（演示法）

一只脚在前，一只脚在后，右手拿球举起放在肩上，侧身扭腰用力朝目标物投去。

4.幼儿排队尝试投掷，对动作不协调、害怕的幼儿赐予鼓舞、指导。（练习法）

5.老师总结幼儿投掷的动作，师：我发觉有些黑猫警长没有根据口令练习，所以投掷的不够远，请黑猫警长们根据口令再练习一次。请幼儿再次尝试投掷。

黑猫警长们，投掷的本事你们都学会了吗？你们有没有信念毁灭鳄鱼？

（二）嬉戏：毁灭鳄鱼

师：要想毁灭鳄鱼我们必需克服重重困难，跨过一条小河，走过狭窄的独木桥，拿起武器朝鳄鱼用力投去。

1.以要想毁灭鳄鱼必需经过重重困难为情境，引导幼儿通过障碍毁灭鳄鱼。

2.老师讲解幼儿毁灭鳄鱼会遇到的障碍，请两名幼儿先行尝试，在尝试中老师对幼儿动作进行提示指导，尝试结束后老师讲解通过障碍的方法。

3.将幼儿按性别分队，请幼儿排队嬉戏。

4.老师总结幼儿动作，指导幼儿正确的投掷。师：黑猫警长们，你们看鳄鱼还在那里，怎么还没有被毁灭？幼儿：没有根据口令，用力的投向鳄鱼。师：对，这次我们肯定要根据口令，将武器用力的投向鳄鱼。请幼儿再次嬉戏。

（三）嬉戏结束

以鳄鱼最终被幼儿毁灭为嬉戏结束，使幼儿从嬉戏中获得胜利感。师：黑猫警长们，你们太厉害了，毁灭了鳄鱼，爱护了森林里的小动物，老师要把大拇哥送给你们，你们真是好样的。

三、活动结束

师：小伴侣们，毁灭了鳄鱼你们累不累？让我们一起伴随着好听的音乐放松一下吧。

幼儿跟随老师的指导，伴着轻音乐做舒缓活动，并渐渐走回教室。

中班投掷教案篇5

设计意图：

好几次，我发觉孩子们爱扔东西，虽然我批判教育了，可有些孩子屡教不改，我想，平常可能限制得太多，应当给他们扔的自由，通过扔飞标，一方面满意了他们的需求，另一方面也进展了他们扔的力量。

活动目标：

1、学习把飞标投向空中。

2、体验作飞标，玩飞标的欢乐。

3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、皱纸，塑料夹

2、皱纸，塑料夹做成的彩色飞标一只

活动重难点：

重点：学习把飞标投向空中。

难点：制作飞标

活动过程：

1、出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了！

2、老师把飞标抛向空中，再接住，也可以把飞标抛到小伴侣的面前，请幼儿捡起交给老师。

3、告知幼儿，一只飞标不够玩，所以，我们要自己学做飞标。

4、老师示范做飞标：先把皱纸丝成一条一条的，再把每一条的一端整齐地叠在一起，最终，用塑料夹子夹住，一只彩色的飞标就做成了。

5、带领幼儿到户外玩飞标，指导他们用力把飞标投向空中，也可由老师把飞标投向远方，让幼儿跑过去捡。

活动延长：

老师可预备塑料圈，让幼儿往圈里投，进展手眼协调的力量。

活动反思：

个别力量差的幼儿，老师可以关心他做飞标，要鼓舞幼儿大胆地扔，提示幼儿不要扔到小伴侣的身上，此嬉戏简洁，可以让孩子回家和爸爸妈妈一起玩。

中班投掷教案篇6

学习目标：能够在练习中培育自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中把握肯定的投掷方法，知道要如何投才能投得比较远。

学习内容：投掷活动

学习步骤：

一、情景导入

老师活动：

1、询问同学，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三班级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动同学的乐观性，预备下面的队列练习。

2、原地踏步走和跑步走练习（批跑步走时由一名同学带领练习）。

同学活动：

1、在老师的鼓舞下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。

2、乐观进行队列练习，协作老师选出班级的领头人。

组织：练习队型如图：

二、合作探究把握技能

重点:在活动把握什么样的姿态投掷的比较远

难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且挥臂快速有力

老师活动：

1、组织同学领取器材，快速站好自己的位置。

2、讲解练习的方法和要求，组织同学进行投准和投远的练习。

3、组织同学进行进行冲过火力网和打靶练习。

同学活动：