刍议小学英语拓展性教学

刍议小学英语拓展性教学随着中国的不断开放和国际化的加速，英语在我国逐渐成为了一门不可忽视的语言。对于小学英语教育来说，不仅要注重基础知识的教学，也要注重拓展性教学的重要性。本文将从小学英语教育的现状与问题出发，分析拓展性教学的概念和实践方法，探讨如何开展小学英语拓展性教学，进一步推进小学英语教育的发展。一、小学英语教育现状与问题随着全球一体化以及中国经济的腾飞，越来越多的人开始意识到英语的重要性。英语已成为一种国际通用语言，而在我国，小学英语作为启蒙教育的一部分，一直以来备受关注。然而，当前小学英语教育中仍存在着一些问题。1.小学英语课程设计仍然以基础知识为主。大部分教材都是按照基础语法、词汇和听说读写技能来设计的。虽然这些知识点是英语学习的基础，但在教学中却没有对学生进行足够的拓展，使学生缺乏对英语的深刻理解和足够的语感。2.小学英语教育中缺乏足够的语境。虽然现在很多小学英语教材中都加入了一些图画和语音，但还是很难营造出真正的语境环境。学生无法真正感受到语言背后的文化内涵和语言背景的影响，缺乏与实际交流的体验。3.小学英语教育中缺乏足够的自主学习和交流机会。传统的英语教育模式讲究老师的授课和学生的接受，而忽略了学生自主学习和交流的重要性。这种模式不利于学生的自主思考和创新能力的提高。二、拓展性教学的概念和实践方法拓展性教学是一种注重主动性、创造性和探究性的教学方法，旨在促进学生的全面素质发展和认知、情感、态度、技能等多方面的能力提升。在小学英语教学中，拓展性方法可以为学生提供更广泛、更深刻的学习体验，从而促使他们对英语的学习更加主动和深入。以下是一些常见的拓展性教学方法：1.创造性学习。让学生更加主动探究和理解英语知识。可以让学生根据自己的想象力和创造力设计一些英语学习的活动和材料。这些活动可以是情景模拟、语言创作，或是根据实际情况设计的英语表演等。2、语言环境。学习英语的最好方法就是营造一个英语语境环境。可以在教室里放置英语环境材料，包括教学墙面的英语海报、教学用品的英语标签，或是对周围环境中使用的英语单词的敏感和关注等。可以将一天的生活活动落实到英语学习中。3、活动式教学。让学生通过实际的活动来理解和使用英语知识。例如，可以设计一些集体游戏、角色扮演等英语活动，让学生在游戏中不知不觉地学习到英语知识。4、互动式教学。学习英语也需要与人交流和互动。可以通过一些普通的互动活动，如英语聚会、英语角、语伴等方式，让学生正式地教会掌握英文的交流方式。5、实践式教学。学习英语时候还应强调英语的实践。例如，可以组织学生到英语环境更准确的实际学习、社区服务、爱心志愿等活动中，让学生体验真实的英语文化环境和具体的社会活动。三、如何开展小学英语拓展性教学开展小学英语拓展性教学需要重视如下方面。培训教师的拓展性教学意识。开展小学英语拓展性教学，首先需要教师对拓展性教学理念和方法的充分了解，培养教师的探究性和创造性教学思维，并为教师提供足够的培训和辅导支持。2、多样化的英语教材。英语教材的多样化和质量对于展开拓展性教学十分关键。可以在教材中适度增加英语文化和实践性的内容，灵活运用多媒体资源和社会实践活动等多种教学手段配合。3、开拓学生的思路和兴趣。从学生的兴趣角度进行设计，让学生更加愿意参与、探究和学习英语知识。还要培养学生的思考、自主学习和创造能力，让英语学习成为一种生态体验，从而让学生逐步感受到学习英语的快乐和意义。4、营造英语语境和交流环境。营造英语语境和交流环境是拓展性教学必不可少的一部分，学生需要有足够的英语实践经验来弥补教课过程的不足。因此，教师可以利用各种英语环境，如英文报刊、英文影视等具有代表性英语环境来让学生沉浸式地体验英语文化。五、总结与回顾对于小学英语教育而言，拓展性教学是一个不断完善和发展的过程。学校、教师和家长需要共