北京劳动保障职业学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】：A2.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的综合性C.思维的元认知能力D.思维的计划性【答案】：C3.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.研究生课程C.专业基础课程D.本科课程【答案】：D4.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.坚持性D.自觉性【答案】：D5.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同主要是对教师起约束作用C.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：B6.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评C.努力做到慎独D.坚持知行统一【答案】：A7.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识感知C.知识理解D.知识应用【答案】：C8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：C9.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.科学研究C.学科建设D.学校办学特色【答案】：C10.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的程度结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育规模和质量【答案】：C11.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.课外活动、军政训练、社会实践活动C.实践教学、志愿服务、创新创业D.课外活动、志愿服务、创新创业【答案】：A12.我国教育工作的总方向是（）。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.必须与生产劳动相结合【答案】：B13.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）A.问、学、思、辨、行B.学、辨、问、思、行C.学、问、思、辨、行D.学、问、辨、行、思【答案】：C14.依法执教的主体是（）。A.教师B.教育主管部门C.班主任D.学校【答案】：A15.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.兴趣决定论B.个人本位论C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：B16.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.O.25～2秒B.O.2～O.5秒C.2秒～1分钟D.5秒～2分钟【答案】：A17.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.参加教学实习C.听取校内外专家的学术报告D.参加学生社团的学术研究活动【答案】：B18.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.教书育人【答案】：A19.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.动机B.唯动机论C.效果D.过程的考察和判断【答案】：B20.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主开展与境外高校的合作B.人事配置权C.依法自主设置学科专业D.自主调节系科招生比例【答案】：B21.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.态度定势B.道德行为C.道德认识D.道德信念【答案】：C22.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.德B.中C.英D.美【答案】：C23.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质【答案】：D24."慎独"作为修养方法，就是（）A.独立面对自己的种种不足B.在自我的世界孤芳自赏C.一个人用慎重的态度对待自己D.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。【答案】：C25.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.教材结构B.基本原理C.概念D.变式【答案】：D26.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.关系概念B.具体概念C.抽象概念D.合取概念【答案】：C27.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.定量研究法B.个案研究法C.定性研究法D.观察法【答案】：B28.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》B.1903年桑代克的《教育心理学》C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】：B29.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情景记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.形象记忆【答案】：D30.高等教育的经济功能表现在（）A.高校是文化传承的基地B.高校是受教育者实现社会化的场所C.高校是科技创新的重镇D.高校是培养政治精英的摇篮【答案】：C31.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.小学B.初中C.大专D.高中【答案】：B32.美国实用主义哲学家是（）。A.华生B.冯特C.杜威D.马斯洛【答案】：C33.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.共同要素B.学习定势C.共同原理D.认知结构【答案】：D34.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.科学研究B.教学观摩C.组建合作团队D.教学反思【答案】：C35.衡量品德的重要标志是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德行为D.道德情感【答案】：C二、多选题36.高校基本功能包括（）。A.科学研究B.文化传承创新C.社会服务D.人才培养【答案】：ABCD37.坚持群众路线，就要（）。A.问政于民、问需于民、问计于民B.深入调查研究C.有尊重群众的首创精神D.积极回应人民群众要求【答案】：ABC38.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.个性特征B.自制力不足C.天性的游戏倾向D.对性缺乏科学的认识【答案】：ABCD39.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.知行合一B.内省慎独C.爱岗敬业D.好礼守节【答案】：ABD40.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的道德评价B.人际关系的文化蕴含C.教育目标的制约性D.人际关系的功利性【答案】：ABC41.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.平等竞争B.择优聘用C.合同管理D.公开招聘E.按需设岗【答案】：BCE42.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.选择成功概率为90%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：BCD43.高校教师职业道德社会培育的重要性和必要性体现在（）。A.落实立德树人根本任务的必然要求B.建设优良教风与校风的现实需要C.培育教师职业道德新理念的必备条件D.提高学生学业成绩的现实需求【答案】：ABC44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.批评教师C.由专业保安看管D.侮辱教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.检查维修宿舍设施G.家长参与管理H.殴打教师【答案】：AEF45.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我实现需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】：BCD46.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD47.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.多样性C.有效性D.工具性【答案】：ACD48.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.企业创新的需要C.人类社会进步的产物D.从业人员的基本素质【答案】：ACD49.高校培养目标在性质上具有（）。A.抽象性B.具体性C.主观性D.多样性E.客观性【答案】：BCDE50.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.敬业是爱岗的升华D.爱岗是敬业的基础【答案】：BCD51.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.夏季B.冬季C.春季D.秋季【答案】：CD52.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.尊重理解，一视同仁C.加强联系，统一认识D.真诚交流，沟通