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文档简介
根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考承德医学院教师招聘
考试题库真题2023一、单选题1.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.教育性B.特殊性C.专业性D.知识性【答案】:D2.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.社会学科研究B.人文学科研究C.跨学科研究D.应用学科研究【答案】:C3.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.循序渐进B.防微杜渐C.教学相长D.因材施教【答案】:D4.属于大学教师职业角色的是()。A.班级管理者B.学生指导者C.学生领导者D.心理辅导者【答案】:B5.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.专业能力B.人格威信C.社会威信D.管理威信【答案】:B6.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.实践性知识B.本体性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】:B7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.基础研究B.开发研究C.推广研究D.应用研究【答案】:A8.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】:A9.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理有闭锁特点B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.一般他们不会隐藏自己的感受D.当代大学生心理是开放的【答案】:A10.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的稳定性D.注意的范围【答案】:A11.大学生应当注重全面发展,提高自身素质,大学生的素质包括()。A.身体心理素质B.专业素质C.文化素质D.思想道德素质【答案】:ABCD12.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.鼓励回国B.保证质量C.按需派遣D.学用一致【答案】:A13.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()A.普及高等教育发展水平B.大众高等教育发展水平C.精英与大众之间的高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】:A14.比较平静而持久的情绪状体是()。A.应激B.理智感C.心境D.道德感【答案】:C15.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。A.夸美纽斯B.泰勒C.斯宾塞D.赫尔巴特【答案】:A16.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。A.工作场所的复杂性B.服务机构的复杂性C.劳动对象的复杂性D.使用工具的复杂性【答案】:C17.在大学生操作技能的教学指导中,不正确的做法是()。A.给学生以正确的操作示范B.促进学生产生式知识的自动化C.指导学生掌握正确的练习方法D.明确操作技能学习的目的和任务【答案】:B18.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落。这体现的是()。A.技术手段的目的化B.技术异化的显现C.技术社会自由丧失D.技术工具化【答案】:C19.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。A.小组成员B.记录者C.挑刺者D.领导者【答案】:C20.[]依法治教的重点是()A.教育法律的遵守B.教育法学教育和研究C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育立法【答案】:C21.()是培养师资的专业教育。A.研究生教育B.职后学历教育C.师范教育D.职前学历教育【答案】:C22.内化最早由法国社会学派代表人物()提出A.卢梭B.伏尔泰C.埃米尔·杜尔凯姆D.维克多·雨果【答案】:C23.高校内部权力的不对称性主要体现在()的二元对立。A.学生权力与学生会权力B.教师权力和学生权力C.学术权力和行政权力D.教师权力与工会权力【答案】:C24.某大学生热情易变,活泼好动,有很高的灵活性,容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于()。A.黏液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质【答案】:B25.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”,这句话说明了教师对于学生()作用A.放任自流B.示范引领C.督导约束D.因材施教【答案】:B26.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A.沟通学校与社会的联系B.扩大学生的实际知识C.利于学生获得完整的知识体系D.加强理论与实际的结合【答案】:C27.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.浏览阅读材料B.设置学习目标C.调整阅读速度D.产生待解答的问题【答案】:C28.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出,激发动机的两个因素是()A.认知因素与意志因素B.认知因素与情感因素C.主观因素与客观因素D.保健因素与激励因素【答案】:D29.以下哪种学习动机属于内部动机()。A.读书可以怡情B.万般皆下品,唯有读书高C.学而优则仕D.书中自由颜如玉,书中自有黄金屋【答案】:A30.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()。A.从价值角度说,要有人文社会价值取向B.从功能角度讲,要以广义的科技文化作为动力C.从社会角度讲,要落实到塑造文明主体上D.以上都是【答案】:D31.最早提出经典性条件反射的人是()。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.班杜拉D.桑代克【答案】:B32.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称为()。A.问卷法B.个案法C.实验法D.产品分析法【答案】:A33.教师道德原则的核心是()。A.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系【答案】:A34.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派A.认知主义B.行为主义C.存在主义D.人本主义【答案】:C35.在知觉过程中,把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来,需要大学生感知的()。A.准确性水平B.理解性水平C.目的性水平D.精确性水平【答案】:B二、多选题36.1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.人类个性的全面发展C.促进知识的传播D.集体精神、道德、社会、经济、文化进步【答案】:ABD37.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色信念阶段B.角色转化阶段C.角色认知阶段D.角色认同阶段【答案】:ACD38.高校办学特色必须具备的特征是()。A.累积性B.独特性C.辐射性D.超前性【答案】:ABC39.关于爱岗敬业的说法中,你认为正确的是()。A.爱岗敬业要树立终身学习观B.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现C.现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正在逐步丧失它的价值D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】:ABD40.科研对学科建设的促进作用表现在()。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】:ABCD41.属于长时记忆的特点的是()。A.记忆容量非常大B.保持时间1分钟以上C.加工水平低D.语义编码为主【答案】:ABD42.大学校园文化的心理功能有()。A.激励功能B.同化功能C.感染功能D.暗示功能E.心理调试功能【答案】:ABCDE43.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示B.巧沟通C.常宣传D.多落实E.细管理【答案】:BCDE44.以下属于意义学习理论的观点有()A.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习。C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义【答案】:ACD45.()是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.以身作则B.开拓创新C.精通业务D.技术精湛【答案】:CD46.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是通过学习而形成的B.态度是一种反应准备状态C.态度是先天的D.态度决定人们的行为【答案】:ABD47.健康的含义包括()A.无心理疾病B.人体各器官发育良好C.没有疾病或病症D.社会适应良好【答案】:ABCD48.大学生心理健康的标准包括:基本心理能力、内外协调适应以及()。A.良好的智力水平B.良好的学习能力C.角色与功能协调D.情绪情感稳定【答案】:BCD49.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育B.为人民服务C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】:ABCD50.大学生的思维表现出以下特点()。A.辩证逻辑思维达到成熟B.创造性思维初步发展C.再造性思维已趋成熟D.形式逻辑思维已趋完善【答案】:BCD51.属于社会主义职业道德基本要求的是()。A.办事公道B.爱岗敬业C.明礼诚信D.团结友善【答案】:AB52.下列属于事业激励法的行为有()。A.给年轻教师定目标、压担子B.主动听取教师的意见C.提高教师的薪酬水平D.改善教学和科研条件E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】:ADE53.学习职业道德有利于()。A.职业发展B.社会进步
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