绍兴职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师教关系C.同事关系D.师生关系【答案】：D2.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：A3.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.学思并重法C.积善成德法D.省察克治法【答案】：A4.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.基础研究C.应用研究D.宏观研究【答案】：A5.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：A6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-处-院系-课题组C.校-学院-系D.学部-学系-研究所-讲座【答案】：B7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.教育信念B.责任感C.教学效能感D.教师威信【答案】：D8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科的布局与调整B.学科建设的立项论证C.具体学科建设项目的实施D.重点发展学科的确定【答案】：C9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科梯队建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】：C10.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.针对性C.双重性D.全面性【答案】：C11.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.社会环境B.人际关系的处理C.家庭内部D.自身的内部冲突【答案】：D12.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.7月20日C.6月30日D.7月15日【答案】：A13.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.酝酿阶段B.准备阶段C.豁然开朗阶段D.验证阶段【答案】：C14.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.主体性、示范性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：A15.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.间接知识B.人文知识C.默会知识D.直接知识【答案】：A16.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.利益B.权利C.义务D.权力【答案】：C17.教师的基本能力是（）A.沟通能力B.组织管理能力C.教学能力D.研究能力【答案】：C18.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.遵从B.巩固C.转变D.醒悟【答案】：D19.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.发展法B.实验法C.观察法D.系统法【答案】：C20.编制教学计划的核心是（）。A.教学周数B.课程设置C.学制D.课时安排【答案】：B21.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.1小时B.2小时C.2.5小时D.1.5小时【答案】：A22."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《韩非子》B.《诗经》C.《中庸》D.《荀子》【答案】：C23.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.能力B.气质C.性格D.兴趣【答案】：C24.教师职业不属于（）A.普通职业范畴B.第三产业C.专门职业范畴D.脑力劳动【答案】：A25.教师绩效考评的首要原则是（）A.注重实效B.客观公正C.科学合理D.分类考核【答案】：B26.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认知【答案】：C27.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加强基础,淡化专业B.跨学科选课C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】：D28.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理学》B.1903年桑代克的《教育心理学》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》【答案】：B29.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.共情技术B.立即性技术C.内容反应D.具体化【答案】：D30.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.发散思维法B.培养恒心法C.集体研究法D.头脑风暴法【答案】：A31.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我体验B.自我反思C.自我评价D.自我调节【答案】：A32.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.科学研究B.参与学校管理C.教学D.建立良好的师生关系【答案】：C33.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身权B.受教育权C.人格尊严权D.人身自由权【答案】：B34.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.身份和地位B.需要满足的程度C.交往方式与方法D.修养和处世方法【答案】：B35.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育环境B.教育部门C.教育方法D.教育观念【答案】：D二、多选题36.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.参加教育教学活动权C.获得公正评价权D.获得资助权【答案】：ACD37.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.教学相长，相互尊重C.学而不厌,诲人不倦D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：ABCD38.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.不能使学生直接体验所学知识C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：BCD39.要正确行使职业权力就要做到（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.正确的使用手中的职业权力C.树立正确的职业权力观D.敢于抵制滥用职业权力的不正之风【答案】：BCD40.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.了解和研究学生,树立正确的学生观B.提高自我修养,健全自身人格。C.理解和尊重学生D.对学生放任管理【答案】：ABC41.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.整合功能B.规范功能C.协调功能D.导向功能【答案】：AD42.大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：ACD43.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“精”B.“会”C.“熟”D.“知”【答案】：ABCD44.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。【答案】：BCD45.促进教师角色形成的因素包括（）。A.树立榜样示范B.促进职业认知，加强职业认同C.关心学生成长D.积极投身实践【答案】：ABD46.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.现代教育学和心理学的研究成果C.学校领导的个人想法D.生产力和科学技术发展的需要【答案】：ABD47.下列属于物质范畴的有（）。A.动物的本能活动B.人的感性活动C.自然界盲目自发的运动D.人的实践活动【答案】：ABCD48.高校的组织机构有哪两种?A.学科组织结构B.党总支C.行政管理组织结构D.校工会【答案】：AC49.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.内外协调适应B.角色与功能协调C.良好的学习能力D.情绪情感稳定【答案】：ABCD50.高等学校科学研究的原则有（）。A.个体研究和集体协作相结合的原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.社会效益和学术水平相统一的原则E.教学与科研相结合原则【答案】：ABCDE51.人的心理是（）A.客观现实的反映B.由心脏产生的C.脑的功能D.主观映象【答案】：ACD52.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.以小人之心度君子之腹C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。【答案】：AC53.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“授业”者