河北医科大学临床学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.社会科技的发展C.物质资料的生产D.社会综合实力的发展【答案】：A2.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】：D3.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.显性课程C.核心课程D.弹性课程【答案】：B4.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.苏轼C.韩愈D.欧阳修【答案】：C5.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.南风效应B.名片效应C.超限效应D.自己人效应【答案】：A6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.教学目的和任务C.学科特点和教学内容D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：C7.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.教学关系C.道德关系D.人格关系【答案】：A8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.学院培养目标B.专业培养目标C.学科培养目标D.课程培养目标【答案】：B9.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：B10.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.个性发展尚不够成熟和稳定D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：A11.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.省级教育行政部门C.学校D.学校举办者【答案】：B12.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.现实性危机C.情境性危机D.发展性危机【答案】：C13.高校自治主要强调（）自由和自治。A.学术B.教学C.管理D.改革【答案】：A14.综观高等教育发展历史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主义、保守主义、实用主义B.理性主义、实用主义、进步主义C.理性主义、功利主义、实用主义D.理性主义、功利主义、进步主义【答案】：C15.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互联系B.问题解决与创造性相互制约C.问题解决与创造性相互区别D.问题解决与创造性没有区别【答案】：D16.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家B.他很少依赖外界反馈C.他常常让别人提出问题D.他总是为他的行为承担责任【答案】：D17.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁左右B.出生8个月左右C.2岁左右D.1岁以后【答案】：B18.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.三因素模型B.五因素模型C.两因素模型D.四因素模型【答案】：A19.university的本义是（）A.科研机构B.牧师养成所C.师生行会D.职业训练机构【答案】：C20.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.以上都是D.严于律己，勇于自责【答案】：C21.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德行为B.道德意志C.道德认知D.道德情感【答案】：D22.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）A.《师说》B.《学记》C.《大学》D.《论语》【答案】：D23.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力A.主体意识B.情绪情感C.社会认知能力D.知识技能【答案】：A24.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.维持身心健康作用B.改进作用C.习惯和方法上的支持D.学习作用【答案】：C25.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2～3岁B.1岁左右C.2岁左右D.3岁以后【答案】：D26.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.主体性、示范性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.连续性、广延性【答案】：A27.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师缺乏爱心C.教师缺乏信心D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】：D28.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）A.学习材料B.学习任务C.兴趣D.学习目标【答案】：C29.良心最显著的特征是（）。A.自律性B.内生性C.排他性D.他律性【答案】：A30.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.矩阵制结构B.网络结构C.扁平式结构D.研究院所结构【答案】：A31.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.德育B.智育C.美育D.体育【答案】：A32.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.校长的卓越领导和创新实践C.优势学科D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D33.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.修养和处世方法B.身份和地位C.需要满足的程度D.交往方式与方法【答案】：C34.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课D.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外【答案】：D35.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.唯动机论B.动机C.效果D.过程的考察和判断【答案】：A二、多选题36.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.急功近利B.见利思义C.义利兼顾D.见利忘义【答案】：AD37.大学生情绪情感的特征包括（）。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：ABCD38.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.检查维修宿舍设施C.家长参与管理D.加强舍管教师的安全教育培训E.加强就寝安全意识教育F.殴打教师G.由专业保安看管H.批评教师【答案】：BDE39.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】：ABCD40.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的维持C.行为的激活D.行为的强化【答案】：ABCD41.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.改善学科建设的基础条件B.促进学科的产生和发展C.保证学科的学术声誉D.发展新兴学科【答案】：ABCD42.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准打麻将C.不准向学生和家长索要或变相索要财物。D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。【答案】：ABCD43.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.集体利益高于个人利益【答案】：BCD44.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.媒体评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：BCD45.下列说法中，正确的是（）。A.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务B.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益C.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任D.每个职工都要树立可持续发展的理念【答案】：AD46.下列做法过于功利的有（）。A.搞定就是稳定B.摆平就是水平C.无事就是本事D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD47.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.对性缺乏科学的认识B.自制力不足C.个性特征D.天性的游戏倾向【答案】：ABCD48.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.快速疏导现场人员D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD49.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.校长治校B.去行政化C.教授治校D.战略规划【答案】：ABD50.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪C.要懂得谦让，学会宽容D.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情【答案】：BD51.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”C.职业选择属于个人的事情，他人不得干预D.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置【答案】：AD52.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以生活为本B.以问题为中心C.学校德育课程与社团工作相结合D.以实践为落脚点【答案】：ABCD53.伦理学的使命是（）。A.获得充实生活、实现自我价值B.反思、寻求生命的真谛和生活的意