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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考武汉商贸职业学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】:B2.人的“全面发展”是()。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.各种素质的平均发展【答案】:C3.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自我性B.坚持性C.自觉性D.自律性【答案】:C4.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.波动性B.强烈性C.敏感性D.狭隘性【答案】:D5.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.行动研究B.院校研究C.质的研究D.叙事研究【答案】:B6.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.丰富性与狭隘性并存B.强烈性与敏感性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:C7.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.教学目的和任务B.学生的年龄特征和知识水平C.教师的业务素质及个性特点D.学科特点和教学内容【答案】:D8.高校课程既可以理解为一种政治,也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治,其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.教学效率C.师生关系D.文化传播【答案】:A9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.自我激励B.合理评价C.悦纳自己D.孤芳自赏【答案】:D10.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注学生阶段B.关注自我感受阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】:C11.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()A.2年B.无限期C.4年D.1年【答案】:A12.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】:A13.教师道德公正最基本的要求是()。A.秉公办事B.坚持真理C.赏罚分明D.公平合理地对待和评价所有学生【答案】:D14.从内容上看,自我意识可以分为生理自我、心理自我和()。A.投射自我B.理想自我C.现实自我D.社会自我【答案】:D15.在影响教育事业发展的诸多因素中,制约着教育发展规模和速度的根本因素是()。A.生产力水平B.政治制度C.生产关系D.人口分布【答案】:A16.()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式,是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.法治意识B.科学研究C.法治信仰D.法治思维【答案】:D17.我国高校组织结构有很多种形式,其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和()。A.扁平式结构B.矩阵制结构C.研究院所结构D.网络结构【答案】:B18."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.升华作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】:A19.“我宁愿自己吃苦,也不让自己爱的人受苦”,这是一种()爱情。A.激情式B.游戏式C.逻辑式D.利他式【答案】:D20.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。A.情感回应B.内容反应C.具体化D.共情【答案】:D21.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的()A.终身学习职能B.社会服务职能C.科学研究职能D.培养人才职能【答案】:B22.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突【答案】:B23.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于()。A.发展职业教育B.提高教师收入C.扩大招生规模D.改善办学条件【答案】:A24.严谨治学最重要的是()。A.死扣书本B.虚怀若谷C.一视同仁D.实事求是【答案】:D25.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个:任务参照目标、自我参照目标和()。A.他人参照目标B.班级参照目标C.接近参照目标D.回避参照目标【答案】:A26.处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。A.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.他们的行为是为了避免惩罚D.具备独立思考和独立评判的能力【答案】:C27.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有抽象性与统一性【答案】:D28.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.主导作用B.心理作用C.人格魅力D.主体作用【答案】:A29.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.政治统帅论C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】:C30.“爱美之心,人皆有之”,用马斯洛的需要层次理论进行解释,这是一种()。A.自我实现的需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.审美的需要【答案】:D31.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力,高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是()。A.普遍性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指导性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】:D32.高等教育研究的起点是()。A.学习B.资料C.选题D.问题【答案】:D33.社会心理主要是通过()表现出来?A.社会舆论B.社会行为C.社会传统D.社会潮流【答案】:B34.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。A.粘液质B.胆质汁C.多血汁D.抑郁质【答案】:D35.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论A.成就动机B.强化C.归因D.需要层次【答案】:B二、多选题36.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()A.教师的语言示范B.教师的衣着、仪表示范C.教师的行为示范D.教师的举止示范【答案】:ABCD37.要牢记群众是真正的英雄,任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来。A.跟随谁B.为了谁C.依靠谁D.我是谁【答案】:BCD38.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。A.向老教师和优秀教师学习B.做中学C.多读书,读好书D.为人师表【答案】:ABC39.问题解决是由一定情境引起的,需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程,它具有以下哪些基本特点?()A.操作序列性B.认知操作性C.目的指向性D.问题情境性【答案】:ABCD40.心理过程包括()A.个性倾向性B.认知过程C.个性心理特征D.意志过程【答案】:BD41.从自我体验的形式看,大学生自我体验的特点包括()。A.波动性B.敏感性C.深刻性D.丰富性【答案】:ABCD42.教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导【答案】:AC43.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括(??)A.审美需要B.创造需要C.认知需要D.安全需要【答案】:ABC44.高等学校社会服务的特点有()。A.学术性B.合作性C.专业性D.实体化E.直接性【答案】:BCDE45.职业具有的功能是()。A.提高生活品质B.获取生活来源C.实现个人价值D.完成当事人社会化过程【答案】:ABCD46.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()。A.会话B.情境C.意义建构D.协作【答案】:ABCD47.下列心理学家中属于行为主义者的是()。A.斯金纳B.冯特C.华生D.詹姆士E.苛勒【答案】:AC48.职业道德具有如下特点()。A.形式上具有具体性、多样性和灵活性,因此更具可操作性B.价值取向上注重利益性C.调适范围上具有特定的适用范围和对象D.内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任【答案】:ACD49.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A.可组织性B.可辨别性C.巩固性D.可利用性【答案】:BCD50.大学生的爱情特点包括以下()。A.恋爱态度的轻率化B.择偶标准的理性化C.性观念变化的显性化D.恋爱的自我中心化【答案】:ABCD51.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征()。A.态度的差别B.知识的差别C.洞察力的差别D.效率的差别【答案】:BCD52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.家校共同教育杜绝纰漏B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】:ABDE53.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间

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