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文档简介

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理,仅供参考武夷学院教师招聘

考试题库真题2023一、单选题1.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.沟通能力B.组织管理能力C.教学能力D.研究能力【答案】:B2.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.孤芳自赏B.悦纳自己C.自我激励D.合理评价【答案】:A3.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.参观法B.实习法C.实验法D.演示法【答案】:B4.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教师期待B.教育理念C.教师信念D.教育原则【答案】:B5.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.建设学术、生产系统性高深知识C.整合高深知识D.组织教学形式【答案】:B6.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.具体学科建设项目的实施B.重点发展学科的确定C.学科建设的立项论证D.学科的布局与调整【答案】:A7.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.教学相长B.防微杜渐C.循序渐进D.因材施教【答案】:D8.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宏观C.中观D.宇观【答案】:B9.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感【答案】:A10.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.人际关系和谐B.心态积极C.安全感D.自尊【答案】:B11.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.学业挫折B.人生发展挫折C.情感挫折D.人际交往挫折【答案】:D12.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。A.奖助学金B.助学贷款C.学费减免D.绿色通道【答案】:D13.教师要关注()学生的全面发展A.优秀学生B.单亲家庭学生C.每一位学生D.智障学生【答案】:C14.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是()A.一般良心B.职业良心C.特殊良心D.个人良心【答案】:B15.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是()。A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外D.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动【答案】:C16.根据问题的构成,把问题的起始状态称为()。A.情境B.目标C.给定D.障碍【答案】:C17.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力A.知识技能B.情绪情感C.社会认知能力D.主体意识【答案】:D18.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()A.激励的递进性原则B.激励的协调性原则C.激励的多样性原则D.以上全选【答案】:D19.奥苏伯尔认为,通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是()。A.有意义学习B.下位学习C.上位学习D.并列学习【答案】:A20.提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()A.内容反应技术B.具体化技术C.开放式提问D.封闭式提问【答案】:C21.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()A.学者所代表的学术力量较强B.高校自身的力量较强C.市场的力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】:D22.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是()A.学习任务B.学习目标C.兴趣D.学习材料【答案】:C23.教师教学反思的最主要研究视角是()。A.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思B.以回顾学生的视角进行反思C.通过阅读理论文献来反思自己的教学D.以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】:D24.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论A.行为主义B.信息加工C.建构主义D.人本主义【答案】:B25.高等教育研究的起点是()。A.问题B.资料C.选题D.学习【答案】:A26.新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。A.十二B.十一C.十D.九【答案】:D27.[]当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷予"有偿家教"现象,这实际上违背了()A.廉洁从教的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.依法执教的职业道德D.严谨治学的职业道德【答案】:A28.下列不属于高校教师绩效评价内容的是()。A.政治思想B.教学业绩C.年龄资历D.科研业绩【答案】:C29.党的十八大首次把()作为教育的根本任务A.教育平等B.立德树人C.教育均衡D.教书育人【答案】:B30.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任()A.司机和王某共同B.某寄宿学校负责C.司机负责D.司机和某寄宿学校共同负责【答案】:B31.关于教师道德行为的目的的论述错误的是()。A.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为B.教师道德行为的目的也指行为者的目的C.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的D.教师道德行为的目的指行为本身的目的【答案】:C32.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。A.双重趋避冲突B.趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突【答案】:C33.培养学生抗诱惑的能力是为了()。A.塑造道德行为B.明晰道德观念C.锻炼道德意志D.确立道德信念【答案】:C34.属于师德养成的一般路径的是()。A.师德原则B.师德品质C.师德规范D.师德教育【答案】:D35.师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。A.保持个性,敢于特立独行B.因材施教,注重学生个性发展C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖D.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容【答案】:A二、多选题36.作为高校教师,在服务社会的过程中,不应提倡的功利意识是()。A.见利忘义B.急功近利C.见利思义D.义利兼顾【答案】:AB37.下列情况体现了诚实守信的是()。A.办事实事求是B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.维护企业信誉D.做买卖童叟无欺【答案】:ACD38.关于职业选择,正确的观念和做法有()。A.职业选择有利于促进广泛就业,实现人力资源的科学配置B.职业选择有助于培养人的自主、自立精神C.倡导职业选择,无异于鼓励“挑肥拣瘦”D.职业选择属于个人的事情,他人不得干预【答案】:AB39.有效推进社会动员的策略有()。A.必须以实际利益为动员核心B.靠领导人的带头作用C.利用大众传播媒介D.依靠法治和制度的有序动员【答案】:ACD40.高校教学组织形式有()。A.社团活动B.社会实践C.课堂教学D.课外活动【答案】:ABCD41.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()A.期望值B.认知因素C.目标效价D.情感因素【答案】:AC42.要建立()的工作格局,推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.有关部门各负其责B.党委统一领导C.党政齐抓共管D.全社会协同配合【答案】:ABCD43.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.加强设施检查消除隐患D.明确管理责任分工E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】:BCDE44.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.意大利、法国和英国B.英国、德国和美国C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.中世纪西欧、德国和美国【答案】:CD45.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师担负着提升“正人心”的任务B.教师应当教人树立理想志向C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】:ABCD46.文化素质教育的目的在于()。A.提高人文素养B.提高大学生的文化品位C.提高审美情趣D.强化专业教育【答案】:ABC47.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()。A.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长D.多转行,多学习知识,多受锻炼【答案】:BC48.作为高校教师,如何正确对待教师荣誉()。A.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系B.正确处理耻辱感和荣誉感的关系C.划清虚荣心和荣誉感的界限D.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点【答案】:ACD49.大学生人际关系不良的类型有()A.感到交往困难B.与别人难以相处C.缺乏知心朋友D.社交恐惧症【答案】:ABCD50.我国目标高校教师专业发展模式主要有()。A.学校推动模式B.自我实现模式C.时代推动模式D.社会推动模式【答案】:AB51.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】:ABDE52.公职人员最基本的从政道德有()。A.公正B.创新C.勤奋D.廉洁【答案】:ABCD53.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移

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