教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)

教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第1页。教育知识与能力材料分析题抢分攻略教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第1页。【常考的十大教育名人】五大中国人物①孔子教育对象：有教无类教育原则：因材施教原则，启发性原则，巩固性原则②孟子性善论教育目的：明人伦③墨子素丝说与教育作用培养目标：兼爱、非攻④荀子性恶论学习过程：闻-见-知-行⑤陶行知一个理论：生活教育理论三大原理：生活即教育、社会即学校、教学做合一2常考的五大外国人物①夸美纽斯《大教学论》，近代最早的一部教育学著作提出“泛智”教育理论②赫尔巴特一本著作：《普通教育学》两大理论基础：伦理学基础和心理学基础教学过程三中心：教师、书本（教材）、课堂教学过程四阶段论：明了、联想、系统、方法③杜威论教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造、学校即社会论课程与教学：主张活动课程，提出“从做中学”的教学原则提出五步教学法提出儿童中心论、新三中心：儿童中心、活动中心、经验中心④洛克教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第2页。《教育漫话》教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第2页。白板说“绅士教育”思想⑤卢梭《爱弥儿》主张自然主义教育主张根据儿童的年龄和心理发展特点进行教育【备受考官青睐的教学规律】教学过程①教学过程的本质认识的间接性认识的交往性认识的教育性认识的简捷性有领导的认识（教师的引导性、指导性、传授性）②教学过程的基本规律直接经验与间接经验相结合（间接性规律）掌握知识与发展智力（能力）相统一（发展性规律）掌握知识与提高思想相结合（教育兴规律）教师主导作用与学生主动性相结合（双边性规律）教学原则①直观性原则②启发性原则③巩固性原则④循序渐进原则（系统性原则）⑤因材施教原则⑥理论联系实际原则⑦量力性原则⑧思想性和科学性相统一原则（教学的教育性原则）教学方法①讲授法②谈话法③谈论发④读书指导法⑤演示法⑥参观法⑦练习法⑧实验法⑨实习法【班主任要做的那些事儿】班主任的工作任务教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第3页。①基本任务是带好班级、教好学生教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第3页。②主要任务是对学生进行思想品德教育③首要任务是组织建立良好的班集体④中心任务是促进班集体全体成员的全面发展组织和培养班集体①制定共同的奋斗目标（基础）②选拔和培养学生干部，建立得力的班集体核心③建立班集体的正常秩序（重要保证）④组织形式多样的教育活动⑤形成正确的集体舆论和良好的班风（重要标志）做好后进生的教育工作①关心爱护后进生，尊重他们的人格②培养和激发学习动机③长善救失④提高自我效能感⑤抓反复，反复抓【新课程改革必备手册】新课程改革目标的特点①要求学生在学习过程中学会做人②注重学生的整体全面发展③强调终身教育的基础性④突出素质教育的重点⑤体现对学生的人文关怀新课程结构的具体要求①整体设置九年一贯的义务教育课程②小学阶段以综合课程为主③初中阶段设置分科与综合相结合的课程④高中以分科课程为主发展评价的基本内涵①评价的根本目的在于促进发展②评价与课程功能的转变相适应③评价体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势④评价内容综合化教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第4页。⑤评价方式多样化教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第4页。⑥评价主体多元化⑦关注发展过程【德育为先-德育考点集锦】德育过程的基本规律①学生的知情意行诸因素统一发展的规律②疏导原则，循循善诱原则③尊重学生与严格要求学生相结合原则，严慈相济原则④教育的一致性与连贯性原则⑤因材施教原则⑥集体教育和个别教育相结合原则，平行教育原则⑦依靠积极因素，克服消极因素原则，长善救失原则⑧执行统一原则，课堂与生活相结合原则，理论联系实际原则，理论与生活相结合原则⑨灵活施教原则⑩正面教育与纪律约束相结合原则德育方法①说服教育法②榜样示范法③指导实践法（实际锻炼法）④情感陶冶法⑤品德评价法⑥品德修养指导法【不得不知的认知基础】感觉得一般规律【统一感觉的相互作用】①感觉适应②感觉对比③感觉后效【不同感觉的相互作用】①不同感觉的相互影响②不同感觉的相互补偿③联觉知觉的特性①知觉的整体性②知觉的理解性③知觉的选择性④知觉的恒常性注意的品质①注意的广度②注意的稳定性③注意的分配④注意的转移记忆的分类①瞬时记忆、短时记忆和长时记忆②形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第5页。③陈述性记忆、程序性记忆教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第5页。④外显记忆、内隐记忆【高效学习必备技巧】学习动机的培养和激发【学习动机的培养】①了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生②重视立志教育，对学生进行成就动机训练③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感④培养学生努力获得成功的归因观【学习动机的激发】①创设问题情境，实施启发式教学②根据作业难度，恰当控制动机水平③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩④正确指导结果归因，促使学生继续努力影响学习迁移的因素①学习材料之间的共同因素或相似性②原有知识经验的概括程度③学习情境的相似性④学习的定势和态度⑤认知结构的特点⑥学习策略的水平⑦智力与能力⑧教师的指导促进学习迁移的教学①精选教材②合理编排教学内容③合理安排教学程序④教授学习策略，提高迁移意识性【优秀品质的培养之路】良好思维品质的培养①加强科学思维方法论的训练②运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性③加强语言交流训练④发挥定势的积极作用⑤培养学生解决实际问题的思维品质良好的情绪的培养①教会学生形成适宜的情绪状态②丰富学生的情绪体验教师资格证【教育知识与能力】材料分析题抢分攻略(有口诀)全文共6页，当前为第6页。③引导学生正确看待问题教师资格证【教育知