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小班社会社会教案《送纽扣回家》及教学反思一、教案概述1.1教学主题社会关怀1.2教学目标培养幼儿的社会意识，培养他们关心他人、乐于助人的品质提升幼儿的人际交往能力和合作意识培养幼儿的观察能力和理解能力1.3教学时间1节课，约30分钟1.4教学对象小班的幼儿（3-4岁）二、教学准备2.1教学材料故事书《送纽扣回家》班级公告板或大屏幕纽扣模型卡片2.2教学环境教室内设置幼儿们的座位，确保视线清晰，营造良好的教学氛围。2.3教学方法讲故事法观察法问答法合作游戏2.4教学步骤导入课堂教学游戏导入教学反思三、教学内容及过程3.1导入（5分钟）在班级公告板或大屏幕上展示纽扣的图片，并引导幼儿观察纽扣的形状、颜色等特征，激发幼儿对纽扣的兴趣。3.2课堂教学（15分钟）故事《送纽扣回家》讲解教师以讲故事的方式向幼儿们讲述《送纽扣回家》的故事。故事梗概故事讲述了小明在路上捡到一颗掉落的纽扣，因为心地善良，他决定送纽扣回家。小明通过询问他人，终于找到了纽扣的失主。失主非常感激，并表达了对小明的肯定和赞赏。教学目标导向通过故事的讲解，引导幼儿体会关心他人和乐于助人的重要性，培养他们的社会责任感和合作意识。提问与讨论教师引导幼儿们回忆故事情节并进行讨论，通过提问激发幼儿思考和表达自己的观点。示例问题：小明为什么决定把纽扣送回家？为什么找到失主后，失主对小明表示感谢？观察纽扣教师给每个幼儿发放纽扣模型，引导幼儿观察纽扣的形状、颜色等特征，并鼓励他们表达自己观察到的内容。3.3游戏导入（10分钟）游戏说明将幼儿分成小组，每个小组有一个盒子和一组纽扣模型。每个小组的任务是将纽扣按颜色分类，将正确的纽扣放入盒子中。游戏过程教师指导幼儿们进行游戏，鼓励幼儿们互相协作、交流，并在游戏过程中引导他们关注他人的需要。3.4教学反思（5分钟）教师引导幼儿们回顾整节课的内容，通过提问和讨论，了解幼儿们对社会关怀的认识和理解。示例问题：你们觉得小明为什么决定送纽扣回家？你们在游戏中有没有发现其他人的需要？你们是如何帮助他们的？四、教学反思本节课的教学目标是培养幼儿的社会意识和关爱他人的品质。通过讲故事和游戏的方式，让幼儿们了解到关注他人和乐于助人的重要性。在教学过程中，幼儿们表现出积极的参与和合作，他们通过观察纽扣和进行游戏，提高了观察能力和合作意识。然而，在教学过程中，有一些幼儿对故事的内容理解并不深入，需要在后续的教学中加强理解和思考的训练。另外，在游戏中，有些幼儿可能表现出自我中心的行为，需要加强引导和培养他们的合作精神。综上所述，本节课在培养幼儿的社会关怀方面取得了一定的成

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