课堂教学中常见的低效行为及改进策略教材

课堂教学中常见的低效行为及改进策略湖南岳阳市教育科学技术研究院彭晓波xbpeng@163.com新课程有效教学方法探讨之和大家共勉：

教育如果它是我们教师的事业，事业的成功在于奉献教育如果它是一门科学，科学的真谛在于求真教育如果是一门艺术，艺术的生命在于创新2.课堂结构不合理3.巡视职责不明确4.课堂收放欠自如5.差生教育无良方6.以问代灌违教法7.情绪波动失常态8.教辅手段乏实用

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