辽宁省本溪市本溪县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含答案）

2022-2023学年辽宁省本溪市本溪县七年级（下）期末道德与法治试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共17小题，共34.0分）1.“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（）A.要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫

B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践

C.必须走前人没有走过的道路，推陈出新

D.要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点2.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”--央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（）

①自强不息

②乐观自信

③风趣幽默

④积极进取。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.生活中我们有可能面临负面情感体验，下列说法正确的是（）

①要学会承受一些负面感受

②体验负面情感就是件坏事

③要善于将负面情感转变为成长助力

④所有的负面情感对我们的成长都有意义A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.世界微笑日，又称国际微笑日，是由世界精神卫生组织在1948年确立的唯一一个庆祝人类行为表情的节日，日期为每年的5月8日。这一天，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们（）

①为了自己和他人的身心健康，任何时候都要展示快乐的表情

②消极情绪有弊无利，要学会消除消极情绪对自己的影响

③要学会调节情绪，表达情绪，做情绪的主人

④在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐A.①② B.③④ C.①④ D.②③5.神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了12年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。对这段话理解正确的是（）

①在集体中应尊重和保护个人利益

②勇于担当，维护集体荣誉和利益

③共同愿景引领集体成员团结进取

④美好集体应善于合作，敢于竞争A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是（）A.良好的集体是个人健康成长的重要环境 B.要自觉维护集体利益，服从集体的安排

C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D.只要有共同目标，集体就能够获得成功7.一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还需要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（）

①集体规则会限制个人专业发展

②展示自己能确保集体的“和声”更美

③美好的集体一定有共同的规则

④共同目标和团队协作是集体力量之源A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列与这句话主旨相符的是（）A.赠人玫瑰

手留余香 B.海纳百川

有容乃大 C.孤则易折

众则难摧 D.物以类聚

人以群分9.水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（）A.个人意愿必须服从集体规则的要求 B.集体的力量取决于成员数量的多少

C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人10.我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（）

①将自身利益置于集体利益之上

②坚持小团体主义，讲江湖义气

③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活

④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益A.①③ B.①④ C.②④ D.③④11.对“新闻热线”内容认识正确的是（）

新闻热线：敢医敢言、耄耋之年再出征的钟南山；带领乡亲在悬崖绝壁上凿出一条“天路的扶贫干部毛相林……无论职责大小、职位高低，他们每站一班岗，便尽一份力，用实际行动书写美好的未来。

①承担责任是为了获得丰厚的物质回报

②因为他们勇于承担责任，我们的生活才更温暖

③只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐社会

④只有对自己负责的人，才能充分挖掘自己的潜能A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.党的十八大以来，共有210多件次法律草案通过各种形式向社会公开征求意见，超过120多万人次提出380多万条意见建议。这一做法有利于（）

①让法律充分体现人民的意志

②汇集民智，促进科学立法

③人民群众直接管理国家事务

④公民更好地履行立法义务A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.随着农村经济社会发展，农民在生产生活中对法律服务的需求日益增加。大多数村民遇到问题愿意通过法律途径解决，但在一些地方仍存在“有法不用”“有法不知如何用”的现象。面对这些情况，有针对性的建议是（）

①推动城乡教育均衡发展

②发展农村集体经济

③加快农村法律人才培养

④加大农村普法力度A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.我国刑法修正案（十一）明确规定，有故意杀人等犯罪行为的12至14周岁未成年人将不再是“刑事免责”人群。下调刑事责任年龄说明（）A.违法就要承担刑事责任 B.法律责任的承担会因人而异

C.刑法是专门打击未成年人违法犯罪的 D.即使我们年龄小也要学法、守法、用法15.“法网恢恢，疏而不漏”，这一警示语告诉我们（）A.人民法院应严格依法行使检察权 B.违法行为都具有严重社会危害性

C.犯罪不一定违法，违法一定犯罪 D.必须树立法律意识，防患于未然16.“国无法不治，民无法不立”，在生活中我们要依法办事。下列做法符合依法办事要求的是（）

①某私营企业老板主动纳税

②九年级学生小李辍学打工以补贴家用

③中学生李磊过马路坚持走斑马线

④国家机关工作人员在就职时公开进行宪法宣誓A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（）

①干惊天动地事，做隐姓埋名人

②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱

③法令行则国治，法令弛则国乱

④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情A.①② B.②③ C.①④ D.③④第II卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共4小题，共36.0分）18.中学生小林早上因赖床被妈妈批评了，心里很不高兴。小林来到教室看到同桌小方正把一些垃圾放在自己的桌上，顿时暴跳如雷，把小方痛骂一顿。小方心里很窝火，猛踢了前桌小丽的椅子一脚，导致前桌小丽摔倒在地，手和膝盖也碰伤了。

适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪状态，则可能危害我们及他人的身心健康。请你运用所学知识回答：(1)材料中小林的情绪表现属于人的基本情绪中的哪一种？(2)负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞，引发一连串的矛盾。遇到此类情况，我们该如何调节好自己的情绪呢？19.集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；集体像一艘乘风破浪的大船，栽着机智勇敢的水手征服海洋……在七年级学习生活中，我们与集体共成长，既享受着集体生活，也难免会遇到一些烦恼与困惑。

阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题：(1)七年级的集体生活对你产生了哪些积极影响，请结合生活实际加以说明。(2)以下是两位同学在集体中遇到的烦恼，他们应如何做？请你支招，并简要说明理由。

同学A：作为校排球队队长要为即将到来的全市排球比赛而紧张集训备战，无法参加班级合唱训练，不知如何处理。______。

同学B：为避免影响九年级学生备战中招体育测试，学校规定七八年级学生禁止在足球场内活动，我很不服气。

______。20.共享冬奥荣光一起向未来

历经7年艰辛努力，北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举国关注，举世瞩目。中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战，再一次共创了一场载入史册的奥运盛会，再一次共享奥林匹克的荣光。

【筑牢安全防线】

北京冬奥会、冬残奥会的成功举办，凝结着许多集体和个人的辛勤付出。作为“双奥航空”，国航也以强烈的责任感、使命感、荣誉感，出色地为奥运保障提供了安全、优质、高效的航空服务。回忆起冬奥保障期间的点点滴滴，张新总是反复提到和他一起并肩战斗的同事们，“机坪上只有零下10℃，大家穿着密不透风的防护服，里面的衣服被汗水浸透了，冷风一吹，冻得刺骨。有个员工回到休息区，摘下手套才发现手上竟然长满了红疹。但大家却说‘咱现在干的是国家大事，这点累不算啥’！”(1)中航集团作为冬奥保障团队他们的共同愿景是什么？冬奥保障的强大合力来源于哪里？

【绽放青春风采】

枪响，起步，压低重心，迎风奔跑！第一棒出场的是范可新，她排在最外侧的第四跑道上，她顶住了出发位置不利造成的压力，启动速度领滑，以第三名的成绩交棒给了曲春雨；曲春雨接棒后以一个漂亮的弯道超越越过加拿大队牢牢守住第二的位置；第三棒任子威再次提速，顺利地完成了对意大利队的反超，连续两棒的超越让中国队冲到了第一名。第四棒出场的武大靖准确地控制好速度和稳定性，竭尽所能，将中国队的优势保持住。最

后一圈，意大利队虽全力直追，但是武大靖奋力拼搏、优势明显，最终冲出弯道、冲过终点，中国队以2分37秒348夺冠，为中国代表团拿到了本届冬奥会的第一枚金牌。

夺冠只有一瞬，但是我们却看到了运动健儿在赛场上的自信与拼搏；看到了他们娴熟的技术和技巧；看到了他们备战训练时的汗水与泪水；看到了他们的无畏强队和勇敢超越；看到了他们的完美配合及团队协作。中国短道速滑队比赛全程零失误夺金，这是一支多么训练有素的战斗集体呀！(2)北京冬奥会上中国队获得了首枚金牌，这份集体荣耀给我们带来什么影响？(3)完美接棒，共同奋斗让我们赢得了这枚金牌，这给我们在集体中合作带来了哪些启示？21.法律保障生活，对未成年人给予特殊关爱。阅读材料，回答问题。材料一

2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。

附第十四条父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。材料二

2022年3月10日，湖南省北湖区法院不公开审理一起盗窃案。经查，涉案的被告人只有17岁，其母刘某怠于履行抚养义务和承担监护职责，导致被告人走上违法犯罪道路。于是，北湖区法院向被告人母亲发出《责令接受家庭教育指导令》。(1)材料一中的法条和材料二分别反映了对未成年人的哪一特殊保护？(2)材料一、二的内容体现了我国法律的哪些特征和作用？请结合材料加以说明。

答案和解析1.【答案】B【解析】开发创造潜能，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。以此分析材料可知，袁隆平的事迹体现了，我们要劳动和创造，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要用自己的双手和智慧去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己，影响世界，所以B是正确的选项；A选项材料没有体现；C选项“必须”一词太绝对；D选项体现了批判精神，排除。

故选：B。

青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

解答本题关键是审清意，明确答题角度是开发创造潜能，然后依据教材知识作答。

2.【答案】B【解析】“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”体现自强不息、积极进取、自信、自立的优秀品质，所以①②④符合题意；③题干体现乐观的生活态度，但是未体现幽默特色。

故选：B。

本题考查自强的含义与表现。人生当自强，自强的人会不断为自己设定目标而努力实现目标。

审请题意、把握自强的含义与表现，以及题干的寓意即可。

3.【答案】B【解析】生活中我们有可能面临负面情感体验，我们要学会承受一些负面感受，要善于将负面情感转变为成长助力，所以①③符合题意；②错误，体验负面情感并非都是件坏事；④错误，并非所有的负面情感对我们的成长都有意义。

故选：B。

本题考查传递情感正能量的意义。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

审清题意、把握负面情感是双刃剑，结合材料仔细分析做出总结。

4.【答案】B【解析】“微笑”主题活动启示我们要学会调节情绪、适度表达情绪，要在人与人之间传递愉悦与友善、增进社会和谐，要做情绪的主人，③④符合题意；①错误，不可能在任何时候都展示快乐的表情；②错误，消极情绪也有积极影响。

故选：B。

该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。

审清题意，把握适度表达情绪，结合选项排除。

5.【答案】C【解析】我们要建设美好集体。题干中，我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。这说明勇于担当，维护集体荣誉和利益；共同愿景引领集体成员团结进取，故②③正确；①④选项说法正确，但是不符合题，故排除。

故选：C。

本题考查美好集体的相关知识。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

审清题意，明确主旨，把握美好集体，结合具体的题意分析即可。

6.【答案】C【解析】“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”的意思是有能力使用大家的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用群众的智慧，那么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了。它蕴含的做人道理是要集思广益，充分发挥集体的聪明才智。所以选项C正确；选项AB不符合题意；选项D观点过于绝对，错误。

故选：C。

本题考查集体凝聚力。集体力量大，只有齐心协力、团结合作才能发挥集体的力量。

解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。

7.【答案】D【解析】本题考查正确对待集体规则、集体力量的来源。题干这段话说明美好的集体有共同的规则，共同目标和团队协作是集体力量之源，启示我们要学会遵守规则，加强团结，故③④符合题意；①错误，集体规则不会限制个人专业的发展，规则维护集体成员的权益；②错误，“确保”说法过于绝对。故选D。

8.【答案】C【解析】题干这句话告诉我们集体对个人的作用，个体融入集体会变得更有力量，个体融入集体还可以获得安全感，所以个人要融入班集体，建设班集体，C体现集体团结的作用，正确；A体现关爱他人与题意无关，不符合题意；B体现宽容他人与题意无关，不符合题意；D体现志同道合的人相聚成群与题意无关，不符合题意。

故选：C。

本题考查集体与个人的密切关系。集体的发展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主动关心集体，积极主动的为集体建设贡献才智。

仔细审题，把握集体对个人的作用，结合选项排除。

9.【答案】C【解析】题干描述说明体现了个人与集体的密切关系，说明个人是组成集体的细胞，个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C正确，符合题意；A错误，“必须”的表述过于绝对；B错误，集体的力量取决于集体的凝聚力，而非集体成员的数量；D观点正确，但题干中没有体现。

故选：C。

本题考查的知识点是个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

仔细读题，在理解个人与集体的基础上，做出符合题意的选择。

10.【答案】D【解析】依据所学知识，我们要坚持集体利益至上，故①说法错误；我们要反对小团体主义，故②说法错误；依据教材知识，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活；自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，故③④说法正确。

故选：D。

本题考查个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

仔细审题，把握集体中的角色冲突，结合选项排除。

11.【答案】C【解析】题文材料中的钟南山、扶贫干部等人的行为体现了强烈的社会责任感，是服务社会奉献社会的表现，是对他人的关爱和帮助，正因为他们勇于承担责任，我们的生活才才更安全、更温暖，才能构建和谐社会，②③符合题意；①错误，承担责任要不言代价与回报；④在题干中体现不出，排除。

故选：C。

本题考查承担责任的意义。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

运用教材中关于承担责任的回报与代价的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。

12.【答案】A【解析】本题考查了良法和厉行法治的相关内容。依据教材知识可知，题目的描述说明，这一做法有利于让法律充分体现人民的意志，有利于汇集民智，促进科学立法，①②正确；③错误，人民群众并不能直接管理国家事务；④错误，提出意见建议并不是法定义务。故选：A。

13.【答案】D【解析】本题考查建设法治中国等。“有法不用”“有法不知如何用”的背后反映的是法律知识缺乏、法律观念淡薄的现状，为此，要加大农村普法力度，加快农村法律人才培养，③④符合题意；①②与题意不符。故选D。

14.【答案】D【解析】本题考查树立法治观念。题文材料中刑事责任年龄的下调，说明了犯罪就应承担刑事责任，即使我们年龄小，也要学法、守法、用法，故D正确；A错误，违法就应承担法律责任；B错误，法律责任的承担不会因人而异；C错误，刑法是惩治犯罪，保护人民的。故选D。

15.【答案】D【解析】本题考查预防犯罪。题干中的警示语说明了违法行为必然要受到法律制裁，启示我们要树立法治观念，防患于未然，做尊法守法的好公民，D说法正确，符合题意；A说法错误，人民法院依法行使审判权，人民检察院依法行使检察权；B说法错误，违法行为都具有社会危害性，犯罪行为具有严重的社会危害性；C说法错误，违法不一定犯罪，犯罪一定违法。故选D。

16.【答案】C【解析】我们要依法办事，①依法纳税，③遵守交通规则，④遵守法定程序，维护宪法权威，都是依法办事的表现，符合题意；②义务教育阶段辍学没有履行受教育的义务，不符合依法办事的要求，排除。

故选：C。

本题考查的知识点是依法办事的要求。我们要遵守各种法律法规，养成遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

解答本题要把握好依法办事的要求，分析各个题肢，选出正确答案。

17.【答案】B【解析】依据课本知识分析选项可知，干惊天动地事，做隐姓埋名人，体现了不求回报的奉献精神，①与题意不符；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令弛则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故②③符合题意；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情，意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，④与题意不符。

故选：B。

本题考查了树立法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。

本题关键是抓住题干的主旨是树立法治观念，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。

18.【答案】【小题1】怒。【小题2】改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。【解析】本题考查的知识点是学会调控情绪、情绪的类型及特点。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。

仔细审题，把握学会调控情绪、情绪的类型及特点，结合材料分析解答。

19.【答案】【小题1】考虑角色和责任的重要性以及任务的紧迫程度，以学校整体利益为重，参加排球队集训【小题2】遵守学校规定，并用恰当的方式向学校提出合理使用足球场的建议，在保障集体利益的前提下维护个人正当利益【解析】（1）该题考查发挥自己的潜能，结合生活实际，如：参加运动会打破了学校跳高纪录，发掘了自身潜能；担任元旦文艺晚会主持人，变得更加自信等等。据此作答。

（2）该题考查战胜烦恼，分析材料，同学A：以学校整体利益为重，参加排球队集训。同学B：遵守学校规定，并提出合理建议，维护个人正当利益。据此作答。

故答案为：

（1）示例：参加运动会打破