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文档简介

小学语文教师个人成长计划2017-2018学年上学期教师个人专业成长计划一、个人基本情况分析我一直有着成为一名优秀的小学语文教师的教育梦想。在课改大潮的逐步深入以及新教育实验的推进中，我发现自己的课堂已经缺少了很多，因此需要不断反思自己。虽然以前获得了许多荣誉，但在这个人才济济的教育行业里，我认识到自己的教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，需要进一步提高。二、近期个人发展目标1.树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，不断提升自己的语文素养。2.坚持每天读书1个小时，做到读书有体会，不断提高自己阅读的能力。3.重视有效课堂的研究和实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，成为一个学习型老师。4.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。三、未来三年发展规划1.养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等再次在县级获奖。2.树立终生学习的观念，在综合学习中提升自己的语文素养，成为一个有内涵的教师。3.关注高效课堂的研究和实践，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。4.锻炼自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，成为一个真正的教育者。四、具体措施1.养成天天阅读的好习惯。阅读对于教育工作者来说非常重要。我将阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志，以在不断地阅读中提升自己的品味，成为一名有语文素养的教师。2.做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。我将成为一个科研型的教师，不断

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