出版市场营销教学大纲

出版市场营销Publishingmarketing【课程编号】zx62337【课程类别】专业基础课【学分数】1.5【先修课程】无【学时数】36【适用专业】编辑出版学本科专业一、教学目的、任务出版市场营销是高等学校编辑出版本科专业的专业选修课。本课程的主要目的，以出版营销实践和现代出版营销科学理论为基础，教会学生理解认识出版市场营销的组织、目标、策略、功能及特征，把握出版市场营销的规律。二、课程教学的基本要求1、了解出版市场营销的基本概念和范畴；2、了解出版营销的性质及规律；3、理解出版营销的环境要素及其对出版营销的影响；4、把握理解出版营销的内容，组织，策略流程。5、从文化深层解读中国读者的消费取向特点；三、教学内容和学时分配（36学时，讲授26，讨论及观摩10学时）（一）总论（或绪论、概论等）讲授4学时，讨论2学时主要内容：讲述出版市场营销的研究状况及研究对象的现状、学习这一学科的方式、方法、意义等。教学要求：让学生对上述情况有所认识，为后续教学活动做好铺垫。其他教学环节：学生讨论一课时。(二)第一章变化中的出版营销（讲授6课时，讨论2学时）主要内容：第一节出版营销的基本概念第二节出版营销的含义第三节出版营销的管理第四节营销管理的理念第五节出版营销在中国发生的主要变化第六节出版营销在中国面临的主要挑战教学要求：通过教学,使学生了解出版营销的含义、本质及功能特性；了解出版营销在中国发展的情况和挑战的。案例讨论2学时（三）第二章出版营销的环境（讲授4学时，讨论2学时）主要内容：第一节出版营销环境的性质和特点第二节出版营销的宏观环境第三节出版营销的微观环境教学要求：通过教学，使学生了解出版营销环境的性质、特点及环境要素之间的关系。（四）第三章中国读者购买行为分析（讲授8课时，案例讨论2学时）主要内容：读者市场和购买行为文化基因对消费的驱动第三节中国读者的面子消费第五节中国读者的根消费第六节中国的关系文化与出版的关系营销教学要求：通过教学，使学生从文化深层了解中国读者的消费取向及其特点。（五）第四章出版市场细分与目标市场（3课时）主要内容：第一节出版市场细分及依据第二节出版市场细分标准出版市场定位出版目标市场的选择教学要求：通过教学，使学生了解出版市场的划分及切入方法。（六）第五章出版市场的竞争战略（3课时）主要内容：第一节出版市场竞争战略的内涵第二节竞争者分析第三节出版企业竞争的一般策略第四节出版竞争的核心竞争力教学要求：通过教学，使学生了解我国出版市场竞争的内涵、策略、方法。为未来从事媒介工作打下一定的理论基础。实践、讨论（8课时的讨论已经分解到各章节了）其他教学环节：如果有机动时间可在课程教学即将结束时统一安排实地观摩读书市场。四、教学重点、难点及教学方法教学重点：学习并掌握出版营销的内容和切入技巧；教学难点：出版市场营销的概念、出版市场营销的细分和定位、从文化深层把握读者消费心理和取向、新的营销方式方法的学习和运用。教学方法：多媒体讲授为主，辅之以典型案例的讨论和分析。五、考核方式及成绩评定方式考核方式为考查（开卷）。总成绩为100分。成绩评定方式：考查成绩占70%，平时成绩（含作业和听课情况）占30%。六、教材及参考书目菲利普.科