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文档简介
因数和倍数的练习学习目标1、进一步理解并掌握因数和倍数的概念。并熟练掌握找一个数的因数和倍数的方法。
2、能够解决相关的实际问题。自学指导
快速浏览课本5-6页内容，回忆因数和倍数的概念以及找一个数的因数和倍数的方法。
3分钟后看谁能又快又好的完成检测题。检测一一、填空：（1）如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是
a
和
b
的倍数，a和b是c的因数
（2）在1、6、7、12、14、49这六个数中，是7的倍数的数有
14、49
（3）12的因数有
1、2、3、4、6、12，4的倍数有：
4、8、12、16、20
(从小到大写5个)，一个数的倍数的个数是无数个
（4）在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有
1、2、3、6
，6的倍数有
6、12、24
（5）一个数，它的倍数的个数是（无限的），其中最小的一个倍数是（它本身），一个数的因数的个数（有限的）是其中最小的一个因数是（1），最大的一个因数是（它本身）。（6）一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（
0
）。（7）一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是
（
1
）。（8）48的最小倍数是（
48
），最大因数是（
48
）。最小因数是（
1
）。1、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。(×)2、任何一个自然数最少有两个因数。
(×
)3、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数。(
√
)4、15的倍数有15、30、45。
(√)5、在1—40的数中，36是4最大的倍数。
(
×
)6、1是16的因数，16是16的倍数。
(
√
)7、8的因数只有2，4。
（×）8、任何数都没有最大的倍数。
(
√
)9、1是所有非零自然数的因数。
(√)判断题：检测二1、15的最大因数是（
④
），最小倍数是（
④
）。
①1
②3
③5
④152、在14＝2×7中，2和7都是14的（
②
）。
①素数
②因数
③倍数3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（
②
）。
①6
②12
③24
④1444、下面的数，因数个数最多的是（
B
）。A
18
B
36
C
40选择：检测三四、拓展题（一）
乘坐小艇每人应付4元，你能把下表填写完整吗？乘坐人数12345应付元数4848121620…………24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。拓展题（二）排数1234681224每排人数2412864321当堂作业
必做题：课本第7页练习二第4题（正式作业）1—3题（做在练习本上）选做题：（1）写出100以内，所有9的倍数（
）（2）写24的全部因数：
100以内所有的8
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