部编版四年级语文下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》教案

部编版四年级语文下册教学设计教学内容十万个为什么教学课时1-1执教日期教学目标1.鼓励学生阅读《十万个为什么》，在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教学重难点1.引导学生体会《十万个为什么》中的人物特点，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。2.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。教学资源PPT预习作业设计（自学）1.读一读《十万个为什么》。2.说一说生活中你有哪些问题？探究这些问题的答案。教师活动方式、内容学生活动方式、内容旁注【板块一】自学内容反馈一、借助名言，激发情感。1.为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来读读科普作品《十万个为什么》吧！2.说说你从书中读到的哪些问题，与大家交流。(板书：十万个为什么)1.与大家交流你对这本书的了解。2.交流作者。3.交流自己知道的问题。通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。【板块二】互学二、你读过这本书吗？1.相互说一说，你最近读了什么科普作品？把它介绍一下吧。2.教师谈话：同学们从出生开始就一直在成长，都经历过成长的苦恼和困惑。在这过程中，有许多记叙科普书籍，可以为我们排忧解难，伴随我们成长。今天，老师就向你们推荐《十万个为什么》。3.简介《十万个为什么》。4.考一考大家。为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。水为什么能灭火？煤油也又湿又冷，可以用煤油来灭火？1.交流自己的科普读物，介绍给其他同学。2.简介作者及书相关情况。《十万个为什么》，是苏联作家米·伊林。《十万个为什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游记》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等，书中提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。通过分析“你读过这本书吗”一部分文字，学习阅读方法，积累阅读经验。【板块三】导学三、借助名著，积累经验。仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。1.讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。（板书：）2.讨论：读书还需要注意些什么？读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。（板书：道理、研究成果）3.讨论：怎样学到作者的写作方法？经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知不觉中会提高。（板书：学习写作方法）1.读书中内容。2.交流遇到可续术语，该去怎么理解。理解科学术语的方法3.讨论，读书要注意什么？4.如何才能提高自己的写作水平。【板块四】用学1.“相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于科普作品？2.中国的《十万个为什么》主要写的是哪些方面的问题？（这套书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。）3.《十万个为什么》提出了哪些有趣的问题？（乘热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟是正在变冷还是变暖……）4.希望同学们一定挤时间多读书，如果你爱上了读书，今生将受益无穷。1.向大家推荐科学作品。（中国的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演变