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文档简介
幼儿园大班数学教案《长度守恒》含反思教案名称:长度守恒适用班级:幼儿园大班主题:探究长度守恒的原理教学目标:1.同学能够理解长度守恒的基本原理;2.同学能够测量物体的长度,并比较不同物体的长度;3.同学能够通过试验探究长度守恒的原理。教学准备:1.小熊玩具若干件;2.白色纸张若干张;3.彩色笔;4.长度比较卡片若干张。教学过程:一、导入环节(约5分钟)1.老师和同学们一起唱一首歌,引导同学们自然而然地进入数学学习的氛围。2.出示几个大小不同的小熊玩具,询问同学们它们的长度有什么不同,并请同学们比较它们的长度。二、讲授学问(约15分钟)1.首先,老师会用白纸画出多个不同长度的直线,让同学们感受长度的差异。2.其次,老师会用白纸上的文字和图形帮忙同学们理解长度守恒的概念,并且举例说明它的应用范围。3.最后,老师会用白纸上的试验图形,让同学们探究长度守恒原理。三、试验探究(约20分钟)1.老师将几条不同长度的直线贴在黑板上,让同学们察看,猜想这些直线是否能充分长度守恒的原则。2.老师随后分成小组,让同学们利用长度比较卡片来比较不同物体的长度,察看两个物体之间的长度差异。3.随后,老师会在课堂下面设置一条绑在圆柱上的红线,并引导同学们测试它的长度是否守恒。在测试的过程中要注意保证红线始终的平直。四、教学总结(约10分钟)1.老师依据同学们在课堂上的表现进行点评,并提示同学们课下要再多加练习。2.老师共享今日学习到的数学学问,并帮忙同学们做一些问题和小测试。反思与总结:这一节课的教学目标是让同学们理解长度守恒的基本原理,并通过试验来深入探究它的原理。在教学过程中,我运用了一些有效的方法来提高同学们的学习效果。首先,在导入环节,我通过生动有趣味味的歌曲引导同学们进入数学学习的氛围,并且向同学们呈现了几个大小不同的小熊玩具,询问同学们它们的长度有什么不同,让他们自然而然地进入下一步的学习。其次,在讲授学问时,我通过白纸上的文字、图形和试验图形等手段,帮忙同学们理解长度守恒的概念和应用范围,让他们在把握基本学问的同时,提高了对长度守恒的理解。最后,在试验探究环节,我利用不同长度的直线,引导同学们探究长度守恒原理,并进行试验察看。虽然在测试的过程中有些同学表现得不够积极,但是尽管这样,我还是努力引导同学们进行试验,让他们深入探究长度守恒的原理。总体来说,这一节课的教学效果还是
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