幼儿园中班教案《草绳绕绕》含反思_第1页
幼儿园中班教案《草绳绕绕》含反思_第2页
幼儿园中班教案《草绳绕绕》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案《草绳绕绕》含反思一、教学目标1.能够通过互动学习，提高幼儿的团队意识和协作本领；2.能够培育幼儿的手眼协调本领和细节察看本领；3.能够通过比较大小和长短，提升幼儿的数学语言本领；4.能够让幼儿在游戏中，感受到生活的美好和欢乐。二、教学重难点1.重点：培育幼儿的手眼协调本领和团队协作本领；2.难点：如何有效地让幼儿理解绳的长度和大小之间的关系。三、教学准备1.绳子：长绳、短绳、粗绳、细绳等；2.来自群英社出版社的绘本《草绳绕绕》；3.一套包含图案和字母的板块；4.记录学习内容的笔记本。四、教学步骤1.导入环节在大班活动室中，老师和全班幼儿坐成一个大圈。老师向幼儿介绍今日的主题“草绳绕绕”，并让幼儿想一想本身曾经玩过哪些用绳子做的游戏，如：跳绳、绳网等等。引导幼儿回忆过去的游戏阅历，并共享到整个团队中。2.教学内容2.1向幼儿介绍绘本《草绳绕绕》老师向幼儿介绍绘本《草绳绕绕》的重要内容，简单地叙述与绳子、草绳的故事，并引导幼儿感受绳子的长度和大小之间的差异，培育幼儿的细节察看本领和数学语言本领。2.2游戏环节在教学内容中，幼儿将加入这样的游戏：老师以及班里的几位家长手持不同长度、大小、颜色的绳子，让幼儿团队协作比较绳子的长度、大小、颜色等特征，并对比不同绳子之间的差异。通过这样的游戏环节，幼儿将能够进一步了解绳子的长度、大小、颜色之间的区分。在游戏过程中，老师将引导幼儿相互帮助、团结合作，形成良好的游戏氛围。2.3创意环节在游戏结束后，幼儿将通过更多的创意环节表现本身的团队协作和设计力。老师供给一套包含图案和字母的板块，要求幼儿使用不同的绳子，绕出相应的图案、字母、数字等。这一环节不仅能够培育幼儿的手眼协调本领，更可以让他们在游戏中去体验到生活的美好和欢乐。3.结束环节在课程结束时，老师引导幼儿复习当日所学的内容，并提问绳子的长度和大小之间有什么关系。通过幼儿的回答，老师可以判定他们是否把握了今日的学习内容。同时，老师也要对今日的整个课程进行反思。五、教学反思本次教学重要围绕“草绳绕绕”这个主题打开，目的是希望培育幼儿的团队协作和手眼协调本领，同时让幼儿感受生活的美好和欢乐。在教学过程中，幼儿的积极参加和学习效果让我感到很欣慰。但同时也发觉了一些问题。首先，我发觉有一些幼儿在讨论绳子的长度和大小之间的关系时会混淆概念，没有理解绳子的长度和大小之间有着清楚的数学关系，这是我们需要解决的一个问题。其次，在游戏过程中，有一些幼儿表现得比较被动，可能是由于游戏规定不清楚，导致一部分幼儿没有参加到游戏中来。我们将在今后的教学中加强游戏环节的规划，让更多的幼儿能够活跃起来，积极参加到团队中来。最后，我们课程中的一些环节仍需要加强，例如：我们的板块设计可能还不够多样化，不能够充足全部幼儿的需要，我们需要改进这个方案，让更多的幼儿能够在创意环节中呈现本身的才华。总的来说，这次教学虽然存在一些问题，但浩繁的优点使我们的教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论