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文档简介

幼儿园中班教案《蛋宝宝的衣裳》一、教材分析本节课的教材为《蛋宝宝的衣裳》，是一本几乎全部幼儿都喜爱的图画书。这本书以故事的形式，叙述了一只可爱的小鸟孵化成蛋后，渐渐长成的经过。孩子们喜爱小动物，喜爱追赶、探究，同时也是爱幻想、爱故事的，所以这个故事对于幼儿园中班同学来说尤为适合。本节课的目标是将孩子们引入课程主题，教给孩子如何在探究的过程中获得学问的方法，从而帮忙他们把握如何认得不同天气下的衣物搭配，了解季节变换对衣裳的要求。二、教学目标1.学习衣裳的基本分类，以及不同天气下的衣物选择方法。2.通过学习信鸽传书的方法，培育孩子们的想象和表达本领。3.磨练幼儿的语言表达本领，培育语言交流和合作本领。4.激励幼儿发觉和探究，培育他们认知和思考的本领。三、教学过程1.引导：共享孩子们的服装选择老师先引导孩子们共享本身选择衣裳的经过，你是如何选择服装的？有哪些因素你会考虑？可以给孩子一些提示，如季节、天气、活动内容等。2.主题导入：信鸽传书给孩子们介绍信鸽传书可以帮忙人们交流信息，是一种传统的交流方式。然后，让孩子们想象本身是信鸽，后面的活动中，他们需要用信鸽的方式来传达信息。3.课文导读：《蛋宝宝的衣裳》老师依据幼儿理解本领适当地讲解这本书的故事情节，并询问孩子们故事情节中显现的一些紧要物品，如鸟蛋、小鸟等。同时，依据孩子的进展水平，可以适当引导孩子们自由想象、描述五颜六色的季节变化和由此带来的天气变化等情景，让孩子们渐渐进入幻想状态。4.讨论活动：信鸽从哪里来老师帮忙孩子们梳理故事中的情节，并询问孩子们故事情节中没有细节的地方，如信鸽从哪里来？孩子们可以谈论本身的想法和猜想。这个环节可以培育孩子们的想象与古怪心。5.活动布置：信鸽传衣裳引导孩子们充分考虑衣裳的样式与数量，会有哪些季节气候下穿着的服装呢？通过相互交流、讨论与讨论，孩子们通过幻想，想象本身是信鸽，帮忙蛋宝宝传递适当的穿着信息，帮忙他选择适当的衣裳。可以让孩子们在儿童服装杂志上找寻相应的图片，或者依据本身的想象，创作合适的图画帮忙蛋宝宝做出合适决策。这个环节可以培育孩子们的想象、表达、合作与探究本领。6.小结：共享心得体验，总结课程内容通过共享孩子们的心得，让孩子们更加理解衣裳的分类、搭配与天气季节的联系，同时也巩固了思考的习惯，培育了总结与归纳的本领。四、教学反思本节课的教学目标是让幼儿通过课外图画书，理解衣裳的分类与调配，同时通过发挥想象力的方式，引导孩子用平常的衣着阅历为蛋宝宝找衣裳的过程—通过信鸽传信的方式打开，视觉感受与想象相互作用，获得学问的反思，开发幼儿的多元智能。在实际教学中，老师尽量制造出一个探究、合作、共享的氛围。例如，在信鸽传书环节，老师要多予以激励和确定，让孩子们就本身的想法打开交流。同时，孩子们通过形象的画面、论理的比较，会更好地了解各季节的特点，扩展他们的世界观。总之，通过

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