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文档简介

三年级上册音乐教学设计-大海啊,故乡(6)|花城版一、教学目标知识目标了解比较常见的民歌《大海啊,故乡》的曲调和歌词。熟悉简单的二声部合唱伴奏的和声效果。了解区分音符的时值,了解小节。能唱出音高、力度与节奏准确的歌曲演唱。能力目标发扬团队合作精神,分清主次,合理分配各类声部比例。运用此前所学知识和技能完成简单的合唱伴奏和和声演唱。通过个人、小组、全组各类形式考核,自我检测和全面提高音乐基本素质。情感目标热爱音乐,加强对音乐的理解和感受,使之融入生活中,感受音乐之美。体验作为一个有爱心、有品位和有创造力的人所应具备的品质。二、教学重难点二声部合唱的和声效果及合理分配声部比例。歌曲时值与各种节奏的准确掌握。三、教学过程第一课时1.理论知识讲授合唱的合声:教师可以根据学生们的学习情况,设计一些简单的声乐练习,以此锻炼学生对音乐的基本感觉和对声音的控制能力。和声的类型:单声部和声:利用不同的高低音色,实现多个音符同时发声。二声部合唱:利用高低两个声部,实现和声的效果。2.歌曲的学习合唱曲《大海啊,故乡》的学习。合唱曲展示。3.课堂练习以小组为单位分四个声部,安排在校内或课堂时间内空余时间进行合唱练习。练习过程中,教师应当列出合理的训练目标,正确认识分离式发声、律动性掌控的重要性,分组练习,让每个学生都参与到合唱练习的过程中。第二课时1.知识回顾二声部合唱的和声效果及合理分配声部比例。2.歌曲的学习导师指导下,整体演唱。组织学生独立分组练习,以小组表演为单位。3.课堂练习和巩固练习其它歌曲并进行演唱。做各种训练,如生动活泼,让学生们了解到合唱的的快乐和舒适感。第三课时1.知识回顾歌曲时值与各种节奏的准确掌握。2.练唱时间组织学生独立分组练唱,并进行分组展示。教师进行细致、全面的点评。3.学生独立练习时间学生将歌曲加入练习曲目,并在练习中逐渐掌握各种节奏的要求和滋味,全面提高演唱水平。四、教学评估教师可以提供异地或不同课堂时的合唱比赛。常规仪式考核,将每些环节进行成果展示,性质和目的均为约束学生的自我认识,实际水平评估。五、教学反思在教学中,我们应当发挥合唱的特点,充分调动、展示和激发学生们的音乐潜能,进一步教育其情感认识和思维能力,

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