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文档简介

一年级上美术导学案-第16课大家一起画▏人美版一、课前准备1.教师准备相关书籍和图片等教学素材；笔、彩笔、颜料、画板、毛巾等绘画用品；课件、PPT等多媒体教学工具。2.学生准备笔、彩笔、颜料等绘画用品；文具袋、毛巾等用于准备绘画的工具。3.教学环境准备教室白板；绘画用品放置、展示区域。二、学习目标本单元教学旨在通过学习、实践，使学生了解到：画人物时需要注意的形状、环境和细节；培养学生绘画能力，提高艺术素养；体会大家一起作画的乐趣，同时提高学生的团队合作能力。三、教学过程1.认识内容：介绍作画主题本次课我们要一起来画人物了，我们将学习如何画出人的五官，从而让人物形象更加真实连贯。同时，通过大家一起作画，学生可以体验到一起合作的乐趣。2.学习活动：形象辨认·五官概述为了帮助学生更好地理解人物形象和特征，我们将通过形象辨认学习人物五官概述。教师可以上图片，让学生认识到人物的五官包括眼睛、鼻子、嘴巴。同时，教师可以详细地向学生展示每个五官的细节特征。3.学习活动：大家一起画在本次课程的重头戏“大家一起画”中，学生将分为小组，并选择小组内一个人作为模特。其他同学必须观察学习模特的五官和表情，然后试图在画纸上描绘出来。在此过程中，除了模特本人以外，每个小组成员都应该尝试画出人物的五官。这样一来，学生们就可以共同学习绘画的技巧和必要的细节，同时也可以更好地加强小组之间的合作。4.展示作品：学生创作展示完成画作后，每个小组成员可以轮流展示自己的画作，让其他学生欣赏。这样一来，学生们就可以更加深入地了解到彼此画画的不同特点、共同点，也可以学习到其他同学的好的绘画技巧。5.总结归纳：分享感受在展示过程中，教师可以引导学生分享自己感受，包括以下问题：今天你们最喜欢的五官是什么？为什么？学生们是否喜欢和同伴一起合作？今天在画画中遇到了什么问题吗？他们是如何解决的？让学生想要分享的话题，尝试找到问题的共性和差异，探讨如何解决问题，进一步提升学生们的沟通能力和团队合作能力。四、课后作业本次课是在课堂内完成人物的画作的，而没有单独的课后作业。但在下一节课中，教师可以引导学生将自己的画作整理成展览或分享。五、参考资料编辑部.(2017).美术课导

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