三年级上美术说课稿-第4课：巨人和小矮人历险记-岭南版

三年级上美术说课稿-第4课：巨人和小矮人历险记-岭南版一、课程背景本课程是三年级上学期美术课程的第四节课，根据课程要求，本课程教授内容为《巨人和小矮人历险记-岭南版》。本课程旨在通过学生对巨人和小矮人的艺术表现来培养学生的艺术鉴赏能力，同时让学生了解到岭南地区的文化、传统和特色。二、教学目标1.了解巨人和小矮人的故事情节，学习岭南地区的文化和民俗；2.通过学习巨人和小矮人的图像表现形式，提高学生的视觉认知和表现能力，增强学生的美术素养；3.让学生掌握新的美术表现手法，如：画山、画水、画竹等基本技巧；4.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识，让学生能够欣赏、理解、分析美术作品。三、教学内容1.巨人和小矮人历险记巨人和小矮人是一部岭南地区的民间故事，故事通过钓鱼和登山的形式来讲述两位鱼竿行家与两位遇难的小矮人之间的一次旅行历险。在这个故事中，巨人和小矮人的形象被艺术家们进行了创作和表现，呈现出了不同的特点和形象。2.学习岭南画派的绘画特点岭南画派是中国画中的一个派别，它起源于广东省的岭南地区，是南方画派的代表，也是中国画五大画派之一。与北方画派相比，岭南画派在色彩、笔法、写意等方面有着明显的特点。3.学习巨人和小矮人的画像表现在这个环节，老师会通过图像展示，指导学生了解巨人和小矮人的形象特点和画像表现，让学生对颜色搭配、构图、造型等方面有更深刻的理解和感受，同时，老师会在这一环节中，指导学生进行相关的绘画实践操作，让学生通过实际操作来深化对于绘画技巧的熟悉和运用。四、教学重点和难点教学重点：让学生了解巨人和小矮人的形象特点和故事情节，了解岭南画派的绘画特点；指导学生进行绘画实践并加以指导。教学难点：岭南画派的绘画特点比较独特，学生可能需要一定的时间和精力来进行理解和体验。五、教学过程1.导入环节老师通过课件和绘画作品等方式，先向学生介绍巨人和小矮人的故事背景，并向学生展示一些相关的绘画作品，引导学生产生出对于巨人和小矮人的好奇和兴趣。2.讲解故事情节和岭南画派的特点老师带领学生了解巨人和小矮人的故事情节，并向学生介绍岭南画派的艺术特点，同时，通过多媒体课件等方式，让学生更好的理解和学习。3.画像表现学习及绘画实践老师通过展示巨人和小矮人的图像作品，指导学生了解巨人和小矮人的形象特点和画像表现，同时向学生讲解基本的绘画技巧和注意事项，然后，老师会带领学生进行实践操作，让学生亲身感受绘画的魅力。4.总结与评价老师在课程的最后阶段，带领学生进行课程的总结和评价，让学生能够自主反思和评价自己的学习收获，并对下一步的学习提供一些建议和思考。六、教学评价1.学生是否能了解巨人和小矮人的故事情节和岭南画派的特点？2.学生是否能了解巨人和小矮人的画像表现形式？3.学生在绘画实践中是否掌握了基本的技巧？4.学生在课程的总结中是否能够回答出关键性问题并对自己的学习进行总结和评价？七、教学资源岭南画派经典作品欣赏《巨人和小矮人历险记》故事绘本绘画工具和材料（颜料、画笔、纸张等）八、教学延伸对于这样一个主题，学生可以通过阅读相关的绘本、画册、课外书籍