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一年级上册美术教学设计－《第2课看谁涂得更好看》人美版一、教学背景班级：一年级学科：美术教材：人美版一年级上册二、教学目标了解涂色的基本方法和技巧。培养学生的观察和想象力。发挥学生的创造力，创作出自己的作品。培养学生的习惯性思维和认真做事的态度。三、教学重点掌握涂色的基本方法和技巧。培养学生的观察和想象力。四、教学准备教具准备：彩色笔、水彩笔、彩色卡纸、相框等。学具准备：一些色彩丰富的影片、图画或者色彩明亮的食品等。五、教学流程1.上课前教师好好安排课程，制定好教学方案，清楚课程的目标、重点和难点。2.自我约束教师表现出职业操守并具有师范素养。3.导入找到一些色彩丰富的影片或者图画，给学生欣赏，教师要注意让学生对色彩有个感性的认识。4.知识点涂色的基本方法和技巧。框出来的线要保证饱满，让色彩不会溢出。每个部分颜色的分配要合适，不要随意涂色。对于重要的部分，要特别地着色。培养学生的观察和想象力。在涂色的同时，适当地发挥想象力，让图画更丰富。观察现实中的色彩，借鉴并上色。5.操作在教师指导下，学生们分别用彩色笔或水彩笔涂色，注意每个部分的颜色分配是否合适；学生可以根据自己的想法，发挥创意，涂出自己独特的色彩和风格；学生完成涂色后，可以测验涂色是否有不符合规律的地方。6.结束教师和学生一同查看每个人涂色的作品，找出有类似或不同的地方。六、教学评估教师分别选用两组图画让学生们比较，使学生能够更清晰地了解这节课的涂色方法和技巧；评估学生的涂色水平，并在不同作品中，发掘学生不同的涂色技巧；运用相框等装饰品给学生的作品加分，让学生感到自己的努力被认可。七、教学反思本节课涂色的基本方法和技巧、培养学生的想象力、创新思维，让学生发挥自己的创造力，学生们在涂色的过程中能够大胆创新，创造出自己的作品。同时，通过装饰的方式来评估学生的学习成果，真正地鼓励他们。八、教学体会在本次授课中，我深切感受到，教师需要真正理解教学目标，有清晰的思路和方向，并给学

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