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文档简介

三年级下册书法教案－6横撇｜人美版教学目标熟练掌握汉字“横”、“撇”的笔画基本规律，特别是“横撇结合”的写法方法。能够用正确的方法书写简单的汉字，如“了”、“人”、“入”等。通过练习，加深对汉字结构和意义的理解，提高书写速度与准确度。教学重难点教学重点：横撇结合笔画的教学和复习，加深学生对汉字结构的理解。教学难点：帮助学生解决书法正确姿势上手的问题，提高个人书写技能。教具准备笔、毛笔、纸张。教学课件和讲义等。教学过程及要点第一步：复习横和撇的笔画在紧急复习一下我们已经学过的横和撇的笔画的基本规律。横从左到右横写；手臂和手腕一起用力；收笔时提起笔尖。撇从上到下撇写；收笔时拇指不动，食指轻轻抬起。第二步：横撇结合1.学生观察示范首先，让学生观察老师的示范，帮助学生正确理解横和撇的结合。2.学生跟随练习然后，老师根据教学需求进行手写示范，让学生跟随老师练习。3.学生自主练习最后，让学生自主练习，老师巡视指导。第三步：书写简单汉字学生通过上述练习，已经基本掌握了横撇结合的书写方法，开始引导学生书写简单汉字，如“了”、“人”、“入”等。注意：书写前先仔细观看要书写字的结构和笔画；书写过程中，要注意用力均匀，字形端正，字间距适当。第四步：总结课老师与学生一起回顾本节课所学知识和练习过程中的常见问题，总结本节课的教学过程。教学疑难解析关于拿笔的问题笔杆握持比较要勤；防止前插式握笔；不可太紧也不可太松。关于字体放大的问题有些学生容易渐渐地在书写中逐渐将字体放大，这是非常不好的习惯。教师需要时刻注意学生的书写状态，及时纠正学生写字的姿势以及字体大小问题。关于字与字、笔画之间的距离学生书写时在调整字与字之间的距离时，需要注意并不是扩大距离就一定能使字写的端正。教学后记本节课程依据三年级学生的心理特点和需求而设计，通过简单的基础练习，加深学生对汉字结构与笔画规律的理解，提高学生的书写速度及准确度。教学中，针对不同学生的个人问题，有针对性的进行改正，帮助学生提高个

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