2023年幼儿园防踩踏工作应急预案

2023202371 x2个教学班，二楼 x2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭利、安全进展，制定如下实施方案：一、演练内容一、演练内容指挥全体师生安全疏散指挥全体师生安全疏散二、演练时间：二、演练时间： 月 日三、演练程序三、演练程序指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。四、参与演练人员四、参与演练人员全园教职工全园教职工五、演练指挥小组：五、演练指挥小组：组长： x组长： x副组长：副组长：成员：成员： x六、负责疏散的治理人员：六、负责疏散的治理人员：公布疏散命令：公布疏散命令： x一楼东门：一楼东门： x一楼西门：一楼西门： x二楼东楼梯：二楼东楼梯： x三楼西楼梯：三楼西楼梯：疏散集结地负责人：疏散集结地负责人：x七、应急处置分工：七、应急处置分工：总指挥：总指挥： x副指挥：副指挥： x信息联络：信息联络： x现场保卫：现场保卫： x疏散安置：疏散安置： x救援：救援： x医疗救治：医疗救治： x后勤保障：后勤保障： x调查处理：调查处理： x八、疏散路线：八、疏散路线：112、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。33快速安全疏散至幼儿园操场。一班的挨次通过，制止起哄、抢先、推搡、拥挤等危急行为。一班的挨次通过，制止起哄、抢先、推搡、拥挤等危急行为。中一中二居中〕九、演练启动方式九、演练启动方式儿依据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。儿依据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。十、人数清点十、人数清点人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。2一、活动目的一、活动目的容应对突发大事，主要到达以下目的：容应对突发大事，主要到达以下目的：1、使全体师生生疏撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。1、使全体师生生疏撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我保护力气。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我保护力气。二、活动时间：二、活动时间：11915:30三、组织领导：三、组织领导：〔一〕应急工作小组〔一〕应急工作小组组长：组长：副组长：副组长：组员：组员：〔二〕应急指挥机构组成〔二〕应急指挥机构组成〔彭丽〕〔彭丽〕〔谢敏来担当指挥人员。1、应急总指挥：〔彭丽〕负责组织应急预案的实施工作；负责公布启动或急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。1、应急总指挥：〔彭丽〕负责组织应急预案的实施工作；负责公布启动或急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。2、现场指挥的职责：〔谢敏〕负责准时向总指挥〔彭丽〕报告现场工作情2、现场指挥的职责：〔谢敏〕负责准时向总指挥〔彭丽〕报告现场工作情周成勇〕当在疏散过程中突发紧急大事，如踩压等，马上组织救援工作开展，并通报总指挥部。3、通信联络组：3、通信联络组：负责人：谢敏、周成勇负责人：谢敏、周成勇职责：〔谢敏〕依据状况准时拨打紧急“110”，如遇火灾时，〔周成准确地传达。职责：〔谢敏〕依据状况准时拨打紧急“110”，如遇火灾时，〔周成准确地传达。4、安全疏散组：4、安全疏散组：负责人：负责人：成员：成员：职责：主要负责疏散现场的师生员工。职责：主要负责疏散现场的师生员工。将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。5、防护抢救组5、防护抢救组负责人：负责人：组员：组员：〔王娟〕〔王娟〕〔吴晓蓉〕依据伤员状况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，马上送往就近医院进展救治。6、人数清点组：6、人数清点组：负责人：负责人：根本职责：根本职责：四、具体活动过程四、具体活动过程〔一〕安全教育阶段〔一〕安全教育阶段生意外，确保幼儿的安全与活动的”顺当进展。生意外，确保幼儿的安全与活动的”顺当进展。〔二〕应急演练〔二〕应急演练1、演练开头1、演练开头〔1〕拉响警铃后，全体教职工依据指挥组安排快速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。〔1〕拉响警铃后，全体教职工依据指挥组安排快速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。〔2〕撤离路线：〔2〕撤离路线：〔郑娇〔杨〔郑娇〔杨旷平地上，做好安全防护措施。〔3〕撤离方式：〔3〕撤离方式：〔或行进〕时，都不得〔或行进〕时，都不得后面的幼儿应马上扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿状况，觉察受伤幼儿快速带出危急现〔吴晓蓉〕依据伤员状况拨2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿状况，觉察受伤幼儿快速带出危急现〔吴晓蓉〕依据伤员状况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，马上送往就近医院进展救治。3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任快速清点人数，3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任快速清点人数，并马上上报总指挥。并马上上报总指挥。4、防踩踏演练活动完毕。4、防踩踏演练活动完毕。3一、根本状况一、根本状况20米左右、目前我园50020米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防范力气的幼儿，如坍塌等事故，存在确定的安全隐患。二、演练目的：二、演练目的：对、正确指挥的力气。对、正确指挥的力气。三、组织领导三、组织领导总指挥：方幼红总指挥：方幼红副指挥：葛亚荇、蓝燕燕副指挥：葛亚荇、蓝燕燕成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人通讯联络人组长：柳辉娜〔组长：柳辉娜〔拨打119报警〕疏散引导组疏散引导组〕张奕琴〔负责三楼〕张奕琴〔负责三楼通道〕组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组安全防护组组长：唐杰组长：唐杰组员：李存汉〔负责开门〕、骆旭波、汪静云、戴亚齐组员：李存汉〔负责开门〕、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗抢救组医疗抢救组组长：黄泽亚杨雅敏〔同时负责拍照〕组长：黄泽亚杨雅敏〔同时负责拍照〕四、演练时间、地点四、演练时间、地点时间：1时间：131〔星期四〕9：00地点：教学楼各活动室〔起点〕、幼儿园操场〔疏散集合点〕地点：教学楼各活动室〔起点〕、幼儿园操场〔疏散集合点〕五、演练工程与过程五、演练工程与过程〔一〕地震逃命疏散演练〔一〕地震逃命疏散演练1、紧急避震1、紧急避震2、信号员〔唐杰〕发出“地震警报”信号〔拉响警报声〕、播送喇叭通知班级逃命。2、信号员〔唐杰〕发出“地震警报”信号〔拉响警报声〕、播送喇叭通知班级逃命。〔演练时为班主任〕马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，〔演练时为班主任〕马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，护头部，但不要靠近窗口。护头部，但不要靠近窗口。〔二〕地震后紧急疏散演练〔二〕地震后紧急疏散演练33留意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急抢救的”人员如儿童及行为力气差的人员。留意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急抢救的”人员如儿童及行为力气差的人员。六、预定路线撤离〔如遇特别状况，由总指挥另行安排〕六、预定路线撤离〔如遇特别状况，由总指挥另行安排〕1、一幢楼大二班、中二班全部人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；1、一幢楼大二班、中二班全部人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；2、一幢楼大一班、中一班全部人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。2、一幢楼大一班、中一班全部人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；会聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。会聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。6、严格依据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼〔或行进〕时，都〔可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒6、严格依据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼〔或行进〕时，都〔可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。7、各班操场集中后准时清点人数，将人数统计状况报告副指挥。7、各班操场集中后准时清点人数，将人数统计状况报告副指挥。8、总指挥方园长总结本次演练。8、总指挥方园长总结本次演练。以便在以后的训练中改进。4一、活动的背景：一、活动的背景：所以对小班幼儿进展一次踩踏的教育是格外有必要的。所以对小班幼儿进展一次踩踏的教育是格外有必要的。二、活动目标：二、活动目标：1.师幼充分生疏了解发生拥挤踩踏的主要缘由、严峻后果及其防范措施。1.师幼充分生疏了解发生拥挤踩踏的主要缘由、严峻后果及其防范措施。2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范力气。2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范力气。三、活动预备：三、活动预备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程：四、活动过程：1.出示图片，了解踩踏的缘由1.出示图片，了解踩踏的缘由(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎么会受伤的呢?(3)那他们怎么会受伤的呢?(由于遇到突然状况比方说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，脚都踩在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)(由于遇到突然状况比方说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，脚都踩在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)2.了解预防踩踏的方法2.了解预防踩踏的方法(1)患病拥挤的人群怎么办?(1)患病拥挤的人群怎么办?冷静地离开现场。冷静地离开现场。(2)消灭混乱局面后怎么办?(2)消灭混乱局面后怎么办?摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。(3)急救方法(3)急救方法少啊?(出示少啊?(出示120)3.说说自己3.说说自己(1)排队时也常常看到有的小朋友有意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?(1)排队时也常常看到有的小朋友有意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?(由于假设后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友(由于假设后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友(2)那上下楼梯应当怎么走呢?(2)那上下楼梯应当怎么走呢?(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)五、活动延长：五、活动延长：在寻常的日常活动中教师多强调、多提示。在寻常的日常活动中教师多强调、多提示。5一、活动目的一、活动目的容应对突发大事，主要到达以下目的：容应对突发大事，主要到达以下目的：1、使全体师生生疏撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。1、使全体师生生疏撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我保护力气。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我保护力气。二、活动时间：二、活动时间：44149:30三、活动组织三、活动组织〔一〕领导小组〔一〕领导小组组长：组长：组员：各班主任组员：各班主任〔二〕职责分工〔二〕职责分工1、总指挥：1、总指挥：2、各班主任、课任教师：带着各班幼儿按指定线路、挨次撤离〔班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最终面，保证孩子有秩序、快速、安全〕。2、各班主任、课任教师：带着各班幼儿按指定线路、挨次撤离〔班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最终面，保证孩子有秩序、快速、安全〕。3、各门口教师：组织该班级按指定挨次快速、安全的撤离3、各门口教师：组织该班级按指定挨次快速、安全的撤离4、郭鑫：照相、摄像4、郭鑫：照相、摄像5、各班主任：班级人员上报统计〔开头、完毕〕5、各班主任：班级人员上报统计〔开头、完毕〕四、具体活动过程四、具体活动过程本次活动分两个阶段：本次活动分两个阶段：〔一〕教育训练阶段〔一〕教育训练阶段大家如何安全撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。要求队伍做到活动的顺当进展。大家如何安全撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。要求队伍做到活动的顺当进展。〔二〕应急演练〔二〕应急演练1、撤离路线：1、撤离路线：各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。2、班级撤离挨次及人员安排：先开头2、班级撤离挨次及人员安排：先开头〔1〕前院：刘杏杏〔〔1〕前院：刘杏杏〔12〕〔2〕内院：韩红娟〔大乙班.小班〕〔2〕内院：韩红娟〔大乙班.小班〕一个班撤离。一个班撤离。3、撤离要求：〔警报拉响〕全体师生听到警报声：3、撤离要求：〔警报拉响〕全体师生听到警报声：⑴、2⑴、2⑵、4⑵、4⑶、10⑶、10〔4〕、幼儿撤离到操场后，班主任马上整理队伍，清点人数，向高教师报告人数及状况。〔4〕、幼儿撤离到操场后，班主任马上整理队伍，清点人数，向高教师报告人数及状况。〔5〕、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。〔5〕、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。6 x x2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭利、安全进展，制定如下实施方案：利、安全进展，制定如下实施方案：一、演练内容一、演练内容指挥全体师生安全疏散指挥全体师生安全疏散二、演练时间：二、演练时间：三、演练程序三、演练程序指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。四、参与演练人员四、参与演练人员全园教职工全园教职工五、演练指挥小组：五、演练指挥小组：组长：组长： x副组长：副组长： 成员：成员：x各班班主任六、负责疏散的治理人员：六、负责疏散的治理人员：公布疏散命令：公布疏散命令：x一楼东门：一楼东门： x一楼西门：一楼西门： x二楼东楼梯：二楼东楼梯： x三楼西楼梯：三楼西楼梯：疏散集结地负责人：疏散集结地负责人：x七、应急处置分工：七、应急处置分工：总指挥：总指挥： x： x副指挥：副指挥： x： x信息联络：信息联络： x： x现场保卫：现场保卫： x： x疏散安置：疏散安置： x： x救援：救援： x〔 x〕、 x医疗救治：医疗救治： x： x后勤保障：后勤保障： x： x调查处理：调查处理： x八、疏散路线：八、疏散路线：112、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。2、二楼四个班：中