《走进人民币家园》（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第1页
《走进人民币家园》（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第2页
《走进人民币家园》（说课稿）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第3页
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文档简介

走进人民币家园一、活动背景人民币是中国的货币，也是全世界使用人数最多的货币之一，我们每天都会接触到它。但是，我们是否真正了解人民币的来历、特点和使用方法呢？为了让学生更深入地了解人民币，三年级下学期综合实践活动将组织学生走进人民币家园，了解人民币的故事。二、活动目的1.激发学生对人民币的兴趣，了解人民币的基本知识；2.让学生感受人民币的文化底蕴，增强爱国情感；3.通过实践活动，培养学生的实践能力和团队精神；三、活动内容1.线上学习活动开始前，老师将为学生提供一份基础知识学习资料，包括人民币的历史渊源、流通形式、面值种类、水印纹样等。学生在课堂上、家庭中进行学习，了解人民币的相关知识。2.实地参观学校将组织学生到某个地方的中央银行博物馆、钞票印刷企业、钱币收藏馆等地进行实地观摩和学习，以参观的方式拉近学生与人民币之间的距离，增强学生对人民币的感性认识。3.主题分享学生将以小组为单位进行主题分享，分享自己在线上学习和实地参观中对人民币的认识和感悟。分享主题可以包括以下几个方面：人民币的历史渊源；人民币的流通形式；人民币的面值种类；人民币的水印纹样；我对人民币的认识和想法。通过分享，学生可以加深对人民币的理解，同时也锻炼了自己的表达能力和合作能力。4.剧场表演根据活动主题，学生可以组织进行一次剧场表演，让学生在表演中更深入地感受人民币的文化内涵。表演可以有以下几个方面的内容：人民币的历史故事；人民币在中国的变迁；人民币在世界的地位；我们珍爱人民币的理由。四、活动评价此次活动评价主要分为两个方面：1.个人评价学生针对这次活动的收获与感受进行个人评价，由学生自己撰写完成。鼓励学生写下真实的感受，反映学生对此次活动的理解和收获。2.小组评价小组评价主要从以下几个方面进行：小组分工及合作情况；分享主题的深度和广度；剧场表演的策划和表现。五、活动总结学生们通过此次实践活动，了解了人民币的历史渊源、流通形式、面值种类、水印纹样等知识。同时，通过实地观察和主题分享，让学生从感性认知上加深了对人民币的理解和认识。学生在

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