三年级下册美术导学案第19课《保护珍稀野生动物》人教新课标_第1页
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文档简介

三年级下册美术导学案第19课《保护珍稀野生动物》人教新课标一、课程目标1.了解野生动物资源的重要性，了解珍稀野生动物的名称及其重要性，了解如何保护珍稀野生动物。2.通过本课学习，能够了解到艺术作品是如何表达人们保护野生动物的态度和想法的。3.培养学生保护野生动物的意识和责任感，并激发学生的艺术创作潜能。二、教学重难点重点1.了解野生动物资源的重要性，学习珍稀野生动物的名称及其重要性。2.理解艺术作品是如何表达人们保护野生动物的态度和想法的。难点1.培养学生保护野生动物的意识和责任感，并激发学生的艺术创作潜能。2.如何通过艺术创作表达保护野生动物的主题和理念。三、教学准备1.教师PPT课件和配套教材。2.学生艺术创作工具和材料。3.学生课堂参与评价表。4.其他教学用品和设备。四、教学过程1.预习导入关于保护野生动物，教师可以通过引用新闻事件、图片或视频等形式，激发学生对于保护野生动物的意识和兴趣，引导学生思考保护野生动物的思想和价值。2.知识讲解1.了解什么是珍稀野生动物。2.认识珍稀野生动物的名称和特点。3.简述野生动物资源的重要性及保护珍稀野生动物的方法。3.教学设计1.教师通过播放珍稀野生动物的视频和图片，让学生了解珍稀野生动物的特点、生长环境和存在的问题，以及为什么保护珍稀野生动物非常重要。2.在了解和认识珍稀野生动物过程中，教师引导学生思考珍稀野生动物的价值和现在存在的问题，让学生了解野生动物资源对于人类的重要意义，并引导学生思考如何保护珍稀野生动物。3.教师利用珍稀野生动物的艺术作品和绘画作品，让学生了解艺术作品是如何表达人们保护野生动物的态度和想法的，同时激发学生的艺术创作潜能。4.课后作业教师布置作业，让学生以保护珍稀野生动物为主题，通过艺术作品表达自己的想法和态度，以培养学生保护野生动物的意识和责任感，同时也提高学生的艺术创作能力。五、教学内容的评价1.教师课堂互动回答问题的情况。2.学生课堂参与情况和课后作品评分。3.教学效果评价。六、教学总结本节课学生学会了如何保护珍稀野生动物，并且通过艺术形式表达了自己对保护珍稀野生动物的想法和态度。教师在教

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