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文档简介

一年级上册综合实践活动导学案一、活动简介本活动的主要流程是组织学生进行一次大自然的观察和发现，以此培养学生发现问题和解决问题的能力。本活动适合在秋季进行，具体时间在学校课程安排中安排。二、活动目标培养学生对于大自然的观察和发现能力；提高学生的动手实践能力；培养学生的团队合作意识；提高学生的创新思维能力。三、活动安排1.活动准备确定活动目标；分配活动任务和角色；收集活动所需的工具和材料；在室内进行讲解和预实验。2.活动过程步骤一：寻找观察对象带领学生前往校园内的草坪、树林、花坛、花园等地方；让学生各自找寻物体，例如昆虫、花、树叶等，并进行简单的观察。步骤二：分类整理回到室内，在班级黑板上进行简单的分类整理；学生核对整理的结果，然后作出调整。步骤三：完成观察手册针对每一类观察对象，让学生使用观察手册进行详细记录；各自完成记录后，组合到一起，形成学生们的研究成果。3.活动总结在班级外部，指导学生分享他们的研究成果；利用学生的分享，指导学生做一份总结报告；鼓励学生反思这个活动，发现自己在观察和发现方面的不足，并且寻找提高的方法。四、活动要求活动过程中，班级每个人都要完成相应的任务；学生在观察和实际操作中不能随意破坏和损坏自然环境；各种装置和气球必须施工完成并经过班主任的审核才能启用；学生要积极沟通和协作，完成各项任务；活动中的记录内容和结果应真实可靠。五、活动点评本次活动能够提高学生动手实践能力和观察和发现能力；本次活动可以促进班级之间的交流和合作，提高团队协作的水平；本次活动可以帮助学生找到问题和解决问题的方法，提高创新思维水平。六、活动心得本次活动是一次有意义的经历。在学生们的参与欢呼声中，我们可以看到他们的成长和进步。通过这次活动，学生们不仅学会了观察和发现，还掌握了许多手工

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