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文档简介

二年级上册心理健康教育教案-第八课我是注意好娃娃｜辽大版内容概述本课程旨在让学生认识到注意力的重要性，学会提高自己的注意力水平。通过游戏、讲解和讨论等方式互动，帮助学生了解如何拥有良好的注意力状态。同时，还将引导学生自觉建立注意好的习惯，形成良好的注意心理状态，从而更好地把握学习机会。教学目标能够认识到注意力的重要性；能够通过游戏练习提高自己的注意力水平；能够意识到自己的注意力不足，并提出解决方案；能够自觉遵从注意力良好的习惯，形成良好的注意心理状态。教学重点认识到注意力的重要性；学习通过游戏练习提高自己的注意力水平；自觉建立注意好的习惯。教学准备讲述内容的PPT钟表、宣纸、讲解材料游戏道具：球、夹子、卡片等教学过程1.头脑风暴教师启发式提问，让学生集体发表自己对注意力的认识和看法，开启主题。例如：“注意力是什么？它有什么作用？”让学生自由发表自己的看法，然后教师在白板上汇总并总结学生的答案。2.讲解“注意力”的基本概念注意力的定义注意力的作用注意力的不足会带来什么后果3.游戏环节足球捉偷将正常大小的足球放在操场上，学生分成“偷球的狐狸”和“保护足球的小鸡”两组。狐狸需要通过偷袭等方式将足球运走，小鸡则需要保护足球不被运走。游戏结束后，教师与学生分享掌握注意力和不掌握注意力的不同体验。夹纸片使用夹子夹住指定的图案或图形，对有效提高自己的注意力水平进行训练。4.讲解“注意力”的提升注意力训练的方法如何训练自己的注意力如何避免分心5.游戏环节做卡片为学生分发卡片并任意选择一张，然后要求学生在20秒内观察并记住上面的图案。当时间到后，教师会进行抽取卡片，学生需要根据抽取的卡片内容回答问题。6.总结询问学生对于课程内容的感受和收获；教师总结课程内容，强调注意力训练对于大脑发展的重要性；提醒学生养成良好的注意力习惯，并形成集体目标。课后延伸学生可以进行家庭讨论，交流自己对于注意力训练的看法和经验；学生可以开展注意力训练小组活动，促进小组之间的交流和互动；学生可以编写注意力练习的游戏规则，分享给全班进行体验和分享。教学反思教师在课程中能够与学生有效地互动，培养学生的兴趣和参与度；游戏环节的设计和体验能够有效地提升学生的注意力水平；教师需要提前对游戏道具进行检查和准备，以保证游戏环节的顺利进行；

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