三年级下册美术导学案-第十二课 说端午 ︳湘美版

三年级下册美术导学案-第十二课说端午︳湘美版一、教材分析《湘少版》三年级下册美术教材第十二课为“说端午”。本课教学内容主要涵盖了端午节的相关知识及相关的文化艺术表现。通过学习本课，学生可以了解端午节的起源、传统习俗与相关的民间艺术表现，进一步增强学生的民族文化意识和审美能力。二、教学目标了解端午节的历史起源和相关传统习俗，增强学生的民族文化意识；了解端午节与龙舟、粽子等文化艺术之间的联系，增强学生的艺术素养；学生能够通过手工制作，体验端午节的文化魅力，培养学生的创新意识和动手能力；引导学生来欣赏传统文化艺术中的形式和色彩，提高学生的审美能力；培养学生的语言文字表达能力和展示能力。三、教学内容端午节的历史起源和传统习俗；端午节与龙舟、粽子等文化艺术的联系；制作有关端午节的手工制品；欣赏端午节相关的文化艺术表现；端午节的文学作品赏析。四、教学方法讲述法：老师通过讲述端午节的历史起源和传统习俗，让学生了解端午节的相关知识；观察法：让学生观察端午节相关文化艺术作品，如龙舟、粽子等，提高他们的艺术素养；制作法：通过手工制作有关端午节的手工制品，让学生体验端午节的文化魅力，培养学生的创新意识和动手能力；欣赏法：让学生欣赏端午节相关的文化艺术表现，提高学生的审美能力；活动法：进行主题活动，比如赛龙舟、包粽子活动等，让学生在游戏中懂得文化，学会合作。五、教学重点难点教学重点：让学生了解端午节的历史起源和传统习俗，理解文化形式和文化内涵的关系，培养学生的民族文化意识和审美能力；教学难点：让学生能够在手工制作中体验到端午节的文化魅力，培养学生的创新意识和动手能力。六、教学过程设计1.热身环节通过师生问答，复习上次课所学的内容，提高学生对美术知识的兴趣。2.导入环节通过图片、视频等媒体材料，介绍端午节的历史起源和传统习俗，引起学生的兴趣，为本课的学习做好铺垫。3.讲授环节端午节与龙舟、粽子等文化艺术的联系：让学生了解端午节与这些文化艺术之间的联系，比如为什么要吃粽子、赛龙舟的起源和历史等等。端午节的文学作品赏析：通过朗读经典的端午节文学作品，让学生感受到端午节传统文化的魅力和气氛。4.操作环节操刀制作粽子：给学生提供相关材料和制作方法，让学生手工制作粽子，让学生在动手的过程中体验到端午节的传统文化魅力。搭建龙舟模型：通过给学生提供相关材料和制作方法，让学生动手搭建龙舟模型，从而能够感受到传统文化的工艺和形式的美。5.总结环节通过学生的展示和讨论，让学生对本节课的内容有一个大概的了解和认识，加深学生对端午节文化的理解和认识。七、板书设计知识点：端午节的起源和传统习俗；端午节与龙舟、粽子等文化艺术的联系；制作有关端午节的手工制品；欣赏端午节相关的文化艺术表现；端午节的文学作品赏析。教学目标：了解端午节的起源和传统习俗；了解端午节与龙舟、粽子等文化艺术之间的联系；学生能够手工制作端午节相关的制品；学生能够欣赏端午节相关的文化艺术表现；学生能够进行文学作品赏析。八、作业布置让学生制作一件有关端午节的作品，比如画龙舟、包粽子等，让学生实践创新能力，同时也能让学生感受到端午节文化的传承和传统。九、教学反思通过本节课的教学，让学生了解了端午节的相关文化知识，增强了学生的民族文化观念和审美能力。在手工制作中，学生能够体验到端午节的文化魅力，增强了学生的创新意识和动手能力。但在课前准备上，需要更加充分地准