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2022-2023学年综合实践活动三年级下册我给树木做名片（导学案）前言在现代社会中，环保意识越来越强烈，保护生态环境也成为了人民群众的一项重要任务。而保护树木则是保护生态环境的重要方面。为了提高孩子们对树木保护的认识，本次综合实践活动将引导三年级的孩子们亲自去接触树木，在实践中了解树木的重要性，并进行一项有关树木保护的创意活动——给树木制作名片。学习目标知识目标了解树木的基本生态价值；学习制作调查问卷；掌握基本的设计和排版知识；学习使用常用设计软件。能力目标培养学生对生态环境的认知意识；增强学生的环保意识；提升学生的创造力和设计能力；培养学生的实践操作能力。情感目标增强学生的生态责任感；提高学生对树木的关注度；激发学生对科技创新和美学设计的兴趣；培养学生团队合作精神。活动安排第一步：了解树木的基本生态价值在活动开始前，老师将为学生们介绍树木的生态价值，包括净化空气、稳固土壤、防止水土流失等方面。让孩子们了解到保护树木对生态环境的重要性。第二步：制作调查问卷老师将引导学生们制作一份调查问卷，内容包括校园内的树木种类、数量、分布等。学生们可以分组进行调查，并记录下每棵树木的具体信息。第三步：设计名片内容学生们在清楚了解了校园内的树木后，将根据记录的信息，设计一份名片，包括树木名称、历史背景、区分特色等。老师还可以在课堂上为学生们介绍一些设计基础知识，例如字体、颜色、排版等，让他们可以更好地设计名片内容。第四步：使用设计软件制作名片为了让学生们更好地进行名片设计和制作，老师将引导他们学习使用常用设计软件，并进行操作。这部分的内容可以根据学生的兴趣和实际情况，进行灵活安排。第五步：打印和使用名片制作完成后，学生们可以将名片打印出来，并在树木下使用。这样可以让树木保护的观念深入人心，也可以让整个校园变得更加生态友好。总结本次综合实践活动旨在提高学生们对树木保护的认知和重视程度，同时也可以提高他们的创意和设计能力。通过一系列的实践操作，让学生们充分了解树木的生态价值，并运

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