三年级下册美术教案－课题10 图形的联想｜浙美版_第1页
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文档简介

三年级下册美术教案－课题10图形的联想|浙美版一、教学内容1.教学目标通过本次课的教学，能够让学生：了解图形的组成要素和基本形态；掌握图形的变化和联想，培养形象思维和创造能力；尝试通过图形组合和联想，表达自己的情感和创意。2.教学重点和难点教学重点：让学生掌握图形的变化和联想，培养形象思维和创造能力。教学难点：让学生尝试通过图形组合和联想，表达自己的情感和创意。3.教学准备教师准备：PPT、黑板、粉笔、彩笔、白纸、剪刀、胶水等；学生准备：文具、色彩笔。4.教学环节教学环节内容导入1.教师出示多种图形，让学生进行观察和分析；2.引导学生联想出图形的功能和特性。讲解示范1.讲解图形的组成要素和基本形态；2.示范图形变化和联想，培养形象思维和创造能力。练习巩固1.学生分组进行图形组合和联想；2.学生展示个人的作品。课堂小结及作业1.教师进行小结，并进行总结性评价；2.布置作业：自行设计图形组合和联想作品。二、教学过程1.导入（10分钟）教师出示多种图形，让学生进行观察和分析，指导学生从形状、大小、颜色等方面进行分析和归纳，引导学生联想出图形的功能和特性。2.讲解示范（30分钟）讲解图形的组成要素和基本形态，通过图示+文字的形式详细讲解各种图形的构成要素，并让学生在黑板上进行模仿和练习。示范图形变化和联想，通过PPT实际演示，让学生观察和分析图形变化的原理和规律，并进行自己的联想创作，进行口头分享和展示。3.练习巩固（50分钟）学生分组进行图形组合和联想，可以采用剪贴、涂鸦等多种方式，允许学生在白纸上自由发挥，展现个性和创意。学生展示个人的作品，让每个小组将自己的作品进行讲解和分享，让其他同学进行评论和提问，拓展学生的思维和表达能力。4.课堂小结及作业（10分钟）教师进行小结，并进行总结性评价，评价学生的作品和表现，积极表扬和鼓励优秀者。布置作业：自行设计图形组合和联想作品，要求学生能够独立完成，自己做出创造性的改进和发挥。三、教学评价通过教学观察、学生作品评选、小组讨论和问答等多种形式，对学生的学习情况进行评价，主要考察学生对图形的灵活运用和联想创意的表现。四、教学反思本次课程教学中，教师应该注意引导学生多思考、多质疑，通过示范、练习，让学生

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