三年级美术上册导学案-9. 红灯停 绿灯行-湘美版_第1页
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文档简介

三年级美术上册导学案-9.红灯停绿灯行-湘美版前言本节课是三年级美术上册的第九课，主题为“红灯停绿灯行”。通过学习本节课，学生将进一步了解交通规则的重要性，学习交通信号灯的分类和含义，以及如何在生活中正确使用信号灯，提高学生的安全意识和实践能力。课程目标了解交通信号灯的分类和含义。掌握红灯停、绿灯行的规则，并能正确行使。培养学生合理准确运用交通信号灯的好习惯，增强学生行为安全意识。探究美术作品所蕴含的艺术思想和文化内涵。学情分析本节课主要以观察学习为主，学生需要对交通信号灯有一定的了解，并能通过观察、感受和思考的方式来发现生活中与交通信号灯相关的事物和场景，体验交通信号灯的实际应用价值。教学内容与时间安排学生回顾上节课的知识点，对“红灯停绿灯行”的概念有一定的了解。（5-10分钟）教师详细讲解交通信号灯的分类和含义，生动形象地展示各类交通信号灯的特点和使用方法。（20分钟）学生进行真实场景的观察练习，掌握红灯停、绿灯行的规则，并能正确行使。（30分钟）课后小结，回答课堂练习的问题，思考如何在日常生活中运用所学知识。（5-10分钟）教学重点交通信号灯的分类和含义。红灯停、绿灯行的规则。教学难点如何在生活中正确使用信号灯。如何将所学知识用于实践。教学方法讲授法：积极主动地讲解交通信号灯分类和含义，以理论为基础。观察法：通过观察实地场景，深化对交通信号灯的理解和记忆。活动法：让学生亲身体验、参与到实际交通场景中，全方位掌握红灯停、绿灯行的规则。学习反思通过本节课的学习，学生能够更加深入地认识到交通信号灯在现代交通中的重要性，了解各种信号灯的含义和使用方法，掌握了如何正确行驶的技巧和规则。同时，本节课的学习还能培养学生合理准确使用信号灯的好习惯，提高他们的交通安全意识和实践能力。课后练习请列举出三种常见的交通信号灯，并分别介绍它们的含义和使用方法。在日常生活中，你遇到过哪些与交通信号灯相关的场景？你如何正确地行驶以保障自身安全？请简要描述你的处理方式。红灯停，绿灯

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