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文档简介

一年级下册美术教学设计-12.缤纷的涂色游戏3-岭南版教学目标学习岭南传统织物图案的特点和颜色运用；学会使用水彩、颜料、彩笔等工具涂色，并尝试进行混色；提高学生对于色彩运用的感知能力；培养学生细心耐心的涂色习惯。教学重难点学生能够初步认识和理解岭南传统织物图案的特点；学生能够熟练使用水彩、颜料、彩笔等工具进行涂色；学生能够尝试在涂色过程中进行混色；学生能够在涂色时养成细心、耐心的习惯。教学准备涂色游戏3-岭南版练习印刷版；水彩、颜料、彩笔等绘画工具；绘画纸；水盘、毛笔等辅助工具；盆、水杯等清洁工具。教学过程1.导入（5分钟）学生已经学过了《缤纷的涂色游戏1》和《缤纷的涂色游戏2》，今天我们来到了涂色游戏3，它为我们提供了一个继续挑战的机会。今天，我们将使用岭南传统织物图案作为涂色主题，你们准备好了吗？2.观察学习（15分钟）教师放上岭南传统织物的照片，引导学生观察这些织物的图案和颜色，对于学生提出的问题作出回答。然后，教师向学生展示练习印刷版，介绍练习印刷版的内容和涂色方式。3.涂色练习（60分钟）教师发给学生绘画纸和涂色工具，让学生根据练习印刷版进行涂色，教师在旁边给予必要的指导，帮助学生掌握颜色和工具的运用技巧。4.交流分享（15分钟）让学生相互展示自己的涂色成果，并讲述自己的涂色技巧和心得体会。教师在旁边给予学生必要的指导和鼓励。5.清理收尾（5分钟）教师提醒学生将绘画纸和绘画工具整理好，大家一起打扫教室，保持教室的整洁。课后作业记录下自己今天画画时的心得体会；家长带领学生到自然环境中，观察自然景物的颜色，记录下来；完成《缤纷的涂色游戏3-岭南版》涂色练习，画出自己最漂亮的一幅。参考资料[1]《岭南传统织物》，Google图片

[2]方平.岭南织锦图样集[M].华中师范大学出版社,1996.总结本节课教学以岭南传统织物为主题，让学生感受传统文化的美与神韵，并尝试将其应用到涂色游戏中。通过观察学习、涂色练习、交流分享等环节的实施，学生对于岭

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