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一年级上册美术说课稿－4下雨啦前言美术是一门与生活息息相关的学科，它可以通过丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣和想象力，提高学生的艺术素养和综合实践能力。下面，我们就为大家带来一年级上册美术课的第四个话题——下雨啦。本节课的教学目标让学生了解下雨的情景和表现方式，学习使用简单的工具表现雨滴、雨天风景等。培养学生的艺术观察力，提高其表现能力和审美素养。引导学生发现生活中的美，提高综合实践能力。本节课的教学重点学生能够运用简单的工具表现雨滴、雨天风景。学生能够发现生活中的美，提高综合实践能力。本节课的教学难点如何引导学生用简单的语言描述下雨天的画面。如何提高学生的表现能力和艺术观察力。本节课的教学准备画纸、颜料、画笔、海绵、水杯、毛巾等基本美术工具。下雨天的图片或者实际下雨天的情景。本节课的教学过程一、热身（5分钟）老师出示下雨天的图片或者引导学生回忆下雨天的情景，引起学生的注意。老师让学生观察图片，并向孩子们提问，启发学生思考，引发学生对下雨天的感悟，如下：什么天气下会下雨？雨滴是什么形状的？下雨天都有哪些东西？下雨后地面上的水是怎样的？二、学习与实践（35分钟）教学演示-老师先让学生用画笔涂上一些颜色，然后让学生用海绵轻轻擦掉，这样会留下一些痕迹。老师把海绵蘸湿，用海绵在画纸上轻轻地拍出雨滴的形状。老师示范如何用画笔在画纸上描绘雨天的风景，如街道、房屋等。分组实践学生分为小组，在老师的指导下，利用不同的颜色和工具，表现出下雨天的景象，如人、建筑、街道等。学生可以按照自己的兴趣和特长，添加一些个性化的元素。互相欣赏与分享（10分钟）学生可以在自己的作品上签上自己的名字，并找同伴来观察、欣赏、交流。学生有机会与其他小组分享自己的作品，分享经验和体验，互相借鉴和学习。三、课后反思（10分钟）老师与学生互动，共同反思这节课的收获和不足。教师指导学生梳理学习内容，培养学生总结复盘的能力。总结通过这节课的学习，学生们不仅学会如何使用简单的工具表现雨滴、雨天风景等，还提高了观察力和表现能力，

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