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文档简介

一年级上册音乐教学设计-布谷叫，春天到｜花城版教学目标学会唱歌曲《布谷叫》和《春天到》；意识到声音的起伏和强弱；学习拍子；发现音乐与季节的关系。教学准备课本《音乐》一年级上册；活动桌、椅子；音响设备；装有音乐的CD；讲解PPT。教学过程导入环节安排好活动桌和椅子；打开音响设备，准备好装有音乐的CD；引导孩子们回忆一下上一节音乐课所学的内容；通过讲解PPT，让孩子们了解这节课所要学的内容。正文1.学习歌曲《布谷叫》让孩子们先听一遍《布谷叫》；然后学唱这首歌曲，老师带着孩子们一起唱；孩子们一边唱，一边注意声音的起伏和强弱；接着老师可以配合节奏和动作，让孩子们唱得更流畅。2.学习歌曲《春天到》让孩子们先听一遍《春天到》；然后学唱这首歌曲，老师带着孩子们一起唱；孩子们一边唱，一边注意声音的起伏和强弱；接着老师可以配合节奏和动作，让孩子们唱得更流畅。3.学习拍子回忆一下上一节学到的拍子知识；学习这两首歌曲的拍子；通过做手指游戏、踩脚步、跳舞等形式，让孩子们更好地体会拍子。4.发现音乐与季节的关系邀请孩子们用语言描绘出春天和布谷鸟的形象；通过歌曲和节奏等元素，让孩子们能够感受到春天的气息；鼓励孩子们参与讨论，发现音乐与季节的关系。总结环节让孩子们再唱一遍歌曲；给予表扬，让孩子们感受到成长和进步；总结本节课所学的内容，增强孩子们的记忆。教学反思本节课主要围绕《布谷叫》和《春天到》两首歌曲展开。通过欣赏和学唱歌曲，让孩子们增强了对音乐的认知和感受，同时也能提高他们的听力和语言表达能力。在教学过程中，老师通过丰富的形式，如手指游戏、踩脚步、跳舞等，让孩子们更好地理解拍子知识。同时，本节课还注重发现音乐与季节的关系，让孩子们更加深入地了解音乐，也为他们培养了细心观察的能力。通过本节

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