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文档简介

一年级下册道德与法治教学设计-10.家人的爱-部编版一、教学目标了解什么是家庭，认识家庭成员。理解家庭成员之间的互相关爱的重要性。探究如何表达对家庭成员的爱和感激之情。二、教学内容家庭的概念和组成。家庭成员之间的互相关爱。家庭成员之间的关爱方式和表达方式。三、教学重点和难点教学重点认识家庭，并且知道家庭成员是父母和自己。理解家庭成员之间的互相关爱的重要性，认识到家庭成员之间要互相尊重、帮助、关心和照顾。掌握表达对家庭成员的爱和感激之情的方式和方法。教学难点让学生感受到家庭成员之间的情感联系。让学生理解对家庭成员表达爱意的重要性。让学生学会表达对家庭成员的感激之情。四、教学方法与手段教学方法故事讲解法：通过讲述实际故事来引导学生思考家庭成员之间的爱的重要性。提问带领法：通过提问的方式带领学生深入思考家庭成员之间的关爱方式和表达方式。游戏体验法：通过模拟游戏等方式让学生体验表示关爱的方式和方法。教学手段课件展示法：通过课件的展示把学生引导到更深的思考和理解。影视播放法：通过播放与故事有关的影视作品来加深学生理解和感受。分组合作法：通过小组合作的方式来让学生共同交流，增强协作意识和表达能力。五、教学内容与步骤教学环节教学内容学生活动导入家庭的介绍，让学生认识自己的家庭成员及其角色听讲感性认识听故事，了解亲情的重要性，理解要怎样爱家人听讲，反复品味故事，讲述自己的亲人理性认识看视频，认识表示关爱的方式和方法观看视频，思考视频中做得好的事情，发表个人意见或建议提高运用班级活动，讲述亲情互动的具体方式团队协作，讨论班级互帮互助的实际行动，展示并提出个人看法或建议归纳小结，总结家庭成员之间的关爱方式和表达方式，自主复述家庭成员自己的家庭成员六、评价方式整堂课的表现：包括学生能否理解互相关爱的重要性，表达对家庭成员的爱意和感激之情的方式和方法。小组之间的表现：包括小组之间的合作和协作能力以及个人表达能力。任务完成情况：包括任务的完成情况和任务的质量等。七、拓展教学给学生编写一份“给家人的爱的诗歌或小作文”，让学生表达对家庭成员的爱和感激之情。组织学生家庭拍照比赛，让学生通过图片展示自己家庭成员之间的关爱互动方式和表达方式等。家庭作业，给家长带回一张《我爱我

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