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文档简介

三年级下册书法教学设计－3竖弯钩｜人美版一、教学目标了解3竖弯钩的基础知识和笔画构造方法；认真观察范字和教师示范，感性理解3竖弯钩的特点；学习3竖弯钩的写法和技巧；完成一定数量的3竖弯钩书写练习；通过反复练习形成书写习惯，提高书写水平。二、教学重点了解3竖弯钩的构造；了解3竖弯钩的取意和书写规范。三、教学难点感性理解3竖弯钩的特点；学会掌握3竖弯钩的临摹和书写技巧。四、教学内容1.3竖弯钩的构造3竖弯钩是由3个竖、2个钩组成，具体构造方法如下：首先，写出一个竖，作为3个竖的第一个竖；然后，用一个弯钩连接第一根竖和第二根竖；接着，再写一根竖，作为3个竖的第二个竖；再连上第二根竖和第三根竖，用一个右弯钩；最后，写出第三根竖，作为3个竖的第三个竖。下面是3个竖的图示：|

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|上下两根竖的连接部分为右弯钩，中间一根竖则不要弯曲。2.3竖弯钩的书写规范在书写3竖弯钩时，要注意以下几点：首先确定字体大小，书写时不要超出规定的框线；确定书写方向，一般为从上到下，从左到右；笔画应该连贯，钩部要写出弧度和弯曲的程度，要求书写者笔画简练，速度快。3.3竖弯钩的取意“3”在汉字中有很多的含义，它可以代表许多事物，比如“三分天下”，“三江之源”，“三星堆遗址”等等。所以说，在具体的书写上，要根据各种情况，进行适当的运用和表现。4.3竖弯钩的练习方法和技巧观察范字和教师示范在开始练习3竖弯钩之前，要先拿出一些范字进行观察和研究，同时也可以请教老师对此进行示范。前后联系，慢慢进步在练习字形时，要时刻保持前后的联系，在不断的书写过程中，不断地进行检查和纠正，就能逐渐提高书写水平，形成良好的书写习惯。五、教学安排1.上课前准备布置课前作业，要求学生在课前完成3竖弯钩的预习；准备课堂所需的范字、笔和纸。2.教学流程介绍3竖弯钩的构造和书写规范；进行范字展示和老师书写3竖弯钩的示范，向学生介绍书法特点和技巧；让学生分组练习3竖弯钩，并进行点评和反馈。结束课堂后，布置练习作业，要求学生在家认真复习和练习。六、教学反思3竖弯钩是三年级下册书法学习的重要知识点，对学生的综合素质提高起到关键作用。在教学过程中，通过多媒体教学，范字展示，实际演示等多种

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