一年级上册综合实践活动教案 一片美丽的红枫叶 全国通用　　

一年级上册综合实践活动教案一、教学目标了解秋天的特点以及原因，引发学生浓厚的爱国情感，增强学生的爱国意识。让学生认识秋天的植物和动物，了解他们的生长环境和特点，探究植物和动物间的相互关系，培养学生对自然的热爱和保护意识。总结并运用科学的方法，自己收集和处理秋天的材料，发现问题并合理解决，提高学生的综合实践能力。激发学生创造思维，培养动手能力，完成自己的手工作品，锻炼自己不断超越自我，不断创新的能力。通过综合实践活动，培养学生的观察细致、思考深远、意识清醒，开创性和创新性。二、教学内容1.秋天的特点和原因在这一环节里，让学生了解秋天的来临，秋天和夏天的区别，怎样使得秋天到来。教师可以通过图片、PPT和实物等来给学生直观地演示秋天的特点和原因。2.秋天的植物和动物在这一环节中，让学生了解秋天中的植物和动物有哪些，它们的特点以及它们生长的环境。同时，教师要引导学生思考它们之间相互作用的关系，如植物可以为动物提供庇护和食物，动物们也为植物传播种子等。3.秋天的材料收集和处理这一环节中，教师要引导学生自己去采集自然材料，如秋天的叶子、果实、花等。同时，要教授学生如何对这些材料进行处理和分类，并可以自己制作一份属于自己的材料集。4.手工制作在这一环节中，教师要让学生根据自己收集的材料来制作自己的手工作品，可以是落叶人、秋天的小飞鸟、果实串等等。同时教师要鼓励学生在制作的过程中自己动手，自己思考，创造出更多的全新方式。5.总结和分享在这一环节中，教师要帮助学生对整个活动进行总结，梳理收获和不足。同时让学生互相分享自己制作的手工作品，讲述自己的收获和感受。三、教学流程开场导入：教师向学生介绍秋天的特点和原因，引起学生的兴趣。秋天植物动物的介绍：教师向学生介绍秋天中的植物和动物，引导学生探究它们之间的相互关系。秋天材料的收集和处理：教师引导学生到校园或者周边采集秋天的叶子、果实、花等材料，并教授学生对这些材料的处理方法。手工制作：全体或分组根据收集到的材料来进行手工制作。总结和分享：回到教室或者校园某个场地，进行手工作品的展示与分享，同时辅以教师的点评。结束语：教师对整个活动进行简要总结，强化学生对爱国情感和环保意识的培养。四、教学评估教师在教学过程中要关注学生的参与度和表现，在环节结束时，教师要进行简单的总结和评估。教师可以从以下几个方面来进行评估：学生对秋天特点和原因的掌握程度；学生对秋天中的植物和动物的了解程度；学生对秋天材料的收集和处理能力；学生的手工制作能力以及创造力；学生是否具备探究问题的能力，是否可以循序渐进的思考问题。五、教学备材PPT或者图片：教师可以将秋天的特点、植物和动物的图片放在PPT或者打印成海报来引导学生认识；秋天的材料：教师可以让学生自己去收集秋天的叶子、果实、花等材料，并摆放在桌子上方便学生观察和处理；制作材料：黄土、木棒、纸、颜料、剪刀、胶水等；其他教学用品：摄像机、录音机、教学实验室设备等。六、教学策略多媒体辅助教学策略：利用PPT、图片等来展现秋天的特点和原因等；情景模拟策略：模拟真实情景来让学生感知临场，比如让学生在校园里采集材料等；合作学习策略：让学生分组合作，相互帮助，协同完成任务；思维导图策略：让学生进行思维导图，梳理学习内容和思路；认知家庭作业策略：利用网络等教育资源为依托，让学生“半教半学”，拓宽认知边界。七、教学总结综合实践活动教案要把握好活动的内容、环节、方式和方法，协调好学生和教师的关系，活动设计合理、学生参与度高、教师服务优质是教学设计的标杆，同时要加强教师队伍建设，提高教师自身素质和