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文档简介

一年级上册综合实践活动导学案《好帮手》全国通用一、活动名称《好帮手》——益智游戏活动二、活动目的增进学生对于小学知识的学习兴趣增强学生的思维能力、观察能力增强学生的合作意识和沟通能力加强学生和家庭的互动，促进家校合作三、活动内容（一）游戏玩法在《好帮手》益智游戏活动中，玩家需要完成一系列小任务。每个任务需要玩家使用智慧和技巧，完成任务后玩家可获得相应的奖励分数。（二）游戏规则每个小任务有时间限制。根据游戏难度，有一定的等级分别对应不同玩家的难度。完成每个小任务后，玩家可以获得相应的奖励分数，分数越高对应等级越高。游戏分单人模式和多人模式。多人模式下，玩家需要合理分配任务，协同完成，提高游戏完成效率和分数，同时也增进了玩家之间互相沟通与协作的能力。（三）游戏难度《好帮手》益智游戏活动设置了不同的游戏难度，分为简单、正常、困难三种，对应一年级学生的学科知识。简单难度适用于学科知识初学者游戏需要的基本操作、眼力和手速能力；包含小学数学、语文、英语等入门级简单任务。正常难度适用于学科知识渐渐掌握的学生包含小学数学、语文和英语学科难度稍高的任务，增强学生的解题能力。困难难度适用于学科知识扎实掌握的学生包含小学重点难点、课外知识的任务，融合数学、语文和综合素质进行综合任务。四、教学方法游戏性学习法该活动采用游戏性学习法，通过益智游戏的方式让学生轻松快乐地学习小学知识，并纠正被动学习的趋势，使学生变得积极主动。通过游戏可以激发学生的学习兴趣，提高学生打游戏主动性和独立学习能力。五、评价方法该活动使用差异化评价法，评价时根据学生完成任务的情况分为优秀、良好、及格和不及格，不同成绩则有不同奖励，比如：优秀奖励在校留名及相应奖励，良好和及格奖励360设备，不及格则可以在自习课进行再次学习。六、相关要求学生要提前准备好笔记本电脑、平板电脑或手机等智能设备，确保正常游戏。教师要做好相应的备课工作，提前安排好时间和任务。家长要配合学校完成活动，并及时与小朋友沟通学习情况。七、总结《好帮手》益智游戏活动是小学生综合实践活动的一种，通过游戏可以更好地学习小学知识。学生可以通过轻松愉快地玩游戏使知识打好基础，提高独立

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