(苏少版)五年级美术下册 《画脸》(一)说课稿_第1页
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文档简介

(苏少版)五年级美术下册《画脸》(一)说课稿一、教学目标了解人脸的基本形态和结构能够通过线条和色彩表达人物的情感和性格培养细心观察和细致表达的能力二、教学重点了解人脸的基本形态和结构通过线条和色彩表达人物的情感和性格三、教学难点细心观察人脸的特征，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴等部位学生表达性格和情感的能力四、教学过程1.导入新知识引导学生观察身边的人的脸部特征和表情，让学生认识到人脸的多样性和复杂性。然后展示一些精美的肖像画作品，让学生感受肖像画在表现人物形象和情感方面的作用。2.人脸的基本形态和结构介绍人脸的基本形态和结构，包括构成人脸的主要部位、人脸的比例和特征等。以图像和三维模型为例，让学生了解人脸的基本形态和结构。这一步是为后面的画脸打下基础。3.分步画脸步骤一：画轮廓让学生在纸上画出人脸的轮廓线。要求轮廓线流畅，且符合人脸的基本形态和比例。步骤二：画眼睛和鼻子让学生根据轮廓线画出眼睛、鼻子等部位的位置和形态。鼓励学生细心观察，不断调整眼睛和鼻子的位置和大小，使其符合人脸的特征。步骤三：画嘴巴和耳朵让学生画出嘴巴和耳朵等部位，细致表达人脸的细节和特征。步骤四：调整和润色让学生检查画作，在必要的地方调整线条和色彩，使画作更符合人脸的特征和表情。4.画面的表现让学生了解在画脸时，线条和色彩可以表达人物的情感和性格。通过示范和讲解，让学生学会如何使用线条和色彩表现人物的情感和性格。5.作品分享鼓励学生分享自己的作品，让学生互相欣赏、学习和借鉴。五、教学评价根据学生的作品和表现，进行针对性评价。评价内容包括：是否掌握了人脸的基本形态和结构，是否能够通过线条和色彩表达人物的情感和性格，是否具有细致观察和表达的能力等。六、教学反思通过本次教学，我发现学生对于画脸的基本知识掌握较好，但在表现情感和性格方面还需要进一步提高。在

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