6 做个胸卡送老人（说课稿）2022-2023学年美术五年级下册_第1页
6 做个胸卡送老人（说课稿）2022-2023学年美术五年级下册_第2页
6 做个胸卡送老人（说课稿）2022-2023学年美术五年级下册_第3页
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文档简介

6做个胸卡送老人（说课稿）一、教学背景针对美术五年级下册的教学内容，本课将围绕“做一个胸卡送老人”展开。根据学生的学习情况，我们将采用小班教学模式，每个小组由三到四名学生组成，旨在培养学生的团队合作精神和创造力。本课的教学目的是让学生了解手工制作的过程、掌握简单的剪纸技巧，并培养学生的爱心和孝心。二、教学目标了解胸卡的种类和用途；掌握简单的剪纸技巧；加强对老人的关爱和尊重，培养孝心；培养学生的团队合作精神和创造力。三、教学重难点重点胸卡的种类和用途；剪纸的基本技巧。难点如何将剪纸技巧与胸卡制作结合起来，制作出精美的胸卡。四、教学方法本课采取任务型教学法和小组合作教学法相结合。通过教师讲解、展示范例、小组间合作交流等方式，培养学生的团队合作精神和创造力。并将剪纸技巧与胸卡制作结合起来，让学生在实践中掌握知识和技能。五、教学过程1.热身让学生回忆平时和老人接触时的经历，引发学生对老人的思考和关注。2.导入教师向学生介绍胸卡的种类和用途，让学生了解胸卡在现实生活中的应用。3.示例教师展示胸卡的制作示例，并向学生讲解剪纸基本技巧。4.分组讨论将学生分为小组，每组三到四名学生，讨论如何将剪纸技巧与胸卡制作结合起来。5.制作胸卡学生在小组合作中进行胸卡制作，并在教师的指导下进行剪纸。6.汇报交流学生在小组中交流胸卡制作的心得和经验，并向其他小组展示自己的作品。7.总结教师通过讨论和回顾，让学生总结本课所学的知识和技能，并强调重点和难点。并带领学生回顾老人的关爱，培养孝心。六、教学评价通过对学生的课堂表现和胸卡制作成果进行评价，了解学生掌握的知识和技能，并从中发现问题和成绩，为后续教学提供支持。七、教学反思本课采用了小组合作教学法，收到了良好的效果。但个别学生在剪纸方面表现不够出色，需要加强辅导和帮助。

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