三年级数学上册 乘乘除除教案 沪教版_第1页
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文档简介

三年级数学上册乘乘除除教案沪教版教学目标：1.知识目标：练习乘除法计算，应用除法解决实际问题。2.能力目标：在具体情境下理解除数相同，被除数大的商大，被除数相同，除数大的商反而小。3.情感目标：培养推理能力。教学过程：一、复习：进行一分钟口算比赛，核对结果并统计时间。二、新课探究：除法的应用教师出示神六的图片，介绍神舟六号载人航天飞行圆满成功，并引入下面的问题。三名学生在模拟宇航中心发送信息，记录如下：小亚：6分钟内打了570个字母。小巧：6分钟内打了672个字母。小玲：8分钟内打了672个字母。1.观察发送记录，学生能够发现小巧比小亚快，小玲比小巧慢。教师引导学生思考，如何判断谁更快？学生利用生活经验得出，用相同时间内发送更多信息的人更快。教师引导学生将这个情境转化为除法算式，即时间（除数）相同，被除数越大商越大。教师板书除数相同的规律，并引导学生探究如何比较除数相同的两个除法算式的大小。2.学生进行计算570÷6和672÷6，验证除数相同，被除数越大商越大（被除数越小商越小）。教师引导学生观察口算题，编一道除数都是4的口算题，证明被除数越大商越大或者被除数越小商越小。教师板书除数相同，被除数越大商越大（被除数越小商越小）的规律，并将口算题按照这个规律排列。3.学生发现小玲比小巧慢，教师引导学生思考如何判断。学生利用相同字数的信息，判断用时间更短的人更快。教师引导学生将这个情境转化为除法算式，即被除数相同，除数越大商越小。教师板

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