《孙权劝学》与课外文言文比较阅读试题

《孙权劝学》与课外文言文比较阅读试题一、《炳烛夜读》和《孙权劝学》的比较阅读及答案《炳烛夜读》晋平公问师旷：“我七十岁了，想学习，但担心已经太晚了。”师旷回答：“为什么不点燃蜡烛呢？”晋平公说：“作为臣子，怎么能戏耍君主呢？”师旷回答：“作为一个盲人臣子，我怎么敢戏耍君主呢？我听说过这样的话：年轻时好学习，像旭日东升；壮年时好学习，像正午的阳光；老年时好学习，像燃烧的蜡烛。燃烧的蜡烛，能和白天的阳光相比吗？”晋平公说：“好的，我明白了！”《孙权劝学》起初，孙权对吕蒙说：“你现在负责涂掌事，必须学习！”吕蒙辞称军中事务繁多。孙权说：“我不是要你成为博士治经的人！只是要你涉猎各种知识，了解历史。你说你忙，谁比我更忙呢？我经常读书，自认为受益匪浅。”于是吕蒙开始学习。当鲁肃来到寻阳时，与吕蒙交谈，大吃一惊，说：“你现在的才智，不再是吴下阿蒙了！”吕蒙回答：“士别三日，当刮目相待。大哥，你怎么看到我的晚期呢？”鲁肃随后拜访吕蒙的母亲，成为好友后离开。1.下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）（3分）A.指通豫南，达于汉阴B.于厅事之东北角C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”D.游于是乎始答案：B2.解释下面句子中的划线词。（4分）⑴恐已暮矣：担心已经太晚了。⑵盲臣安敢戏君乎：作为一个盲人臣子，我怎么敢戏耍君主呢？⑶士别三日，即更刮目相待：三天不见面，当重新审视对方。⑷及鲁肃过寻阳：当鲁肃来到寻阳时。3.用现代汉语翻译下列句子。（6分）⑴少而好学，如日出之阳。翻译：年轻时好学习，像旭日东升。⑵孤岂欲卿治经为博士邪！翻译：我难道想让你成为博士治经的人吗？4.晋平公担心学不好的理由是年纪太大，吕蒙不愿学的理由是军中事务繁多。（每处所填不超过5字）（2分）答案：年老、忙碌。5.两篇文章都是关于学习的，涉及了四个人。读完后，你得到了什么启示？请写在下面横线上。（3分）答案：无论年纪大小，无论工作繁忙，我们都应该坚持学习，涉猎各种知识，以便更好地应对未来的挑战。3、年少学习，如初升的太阳。我并不希望你成为儒家经典的博士，只是希望你涉猎一下，了解历史。你推托说军中事务繁杂，但我比你还要忙，我常常阅读书籍，认为有很大的收获。当鲁肃来到浔阳时，与吕蒙交谈后大为惊讶，称赞他才干非常出色。吕蒙回答说：“相见恨晚，三天不见，刮目相待。”鲁肃还拜访了吕蒙的母亲，两人成为了好友。4、年纪大，事务繁多。5、可以从热爱学习、珍惜时间、善于引导他人、虚心听取合理建议等方面来阐述。二、《孙权劝学》《北史·傅永列传》比较阅读及答案文言文阅读。（11分）【甲文】孙权对吕蒙说：“你现在是涂掌事，不能不学习！”吕蒙推托说军中事务繁多。孙权回答说：“我并不希望你成为儒家经典的博士，只是希望你涉猎一下，了解历史。你推托说军中事务繁杂，但我比你还要忙，我常常阅读书籍，认为有很大的收获。”吕蒙开始学习。当鲁肃来到浔阳时，与吕蒙交谈后大为惊讶，称赞他才干非常出色。吕蒙回答说：“相见恨晚，三天不见，刮目相待。”鲁肃还拜访了吕蒙的母亲，两人成为了好友。《孙权劝学》【乙文】傅永，字修期，清河人。幼时跟随叔父洪仲自青州入魏，后来南奔。傅永身手矫健，拳勇过人，能够手执马鞍，倒立驰聘。二十多岁时，有个朋友写信给他，但他不能回复，于是请求洪仲帮忙。洪仲深深责备了他，但傅永并没有报复。他开始刻苦学习，涉猎经史，还有才干。皇帝每天都感叹：“上马能击贼，下马作文，只有傅修期能做到。”《北史·傅永列传》注释：①书：写信。②让：责备。③露布：公开的文告。1．解释划线词语。（3分）（1）治经为博士邪（不是要你成为博士）（2）见往事耳（了解历史）（3）及鲁肃过浔阳（当鲁肃来到浔阳）（4）即更刮目相待（三天不见，刮目相待）（5）肃遂拜蒙母（鲁肃还拜访了吕蒙的母亲）（6）唯傅修期耳（只有傅修期能做到）2．翻译句子。（2分）（1）吕蒙推托说军中事务繁多。（2）你说事务繁杂，谁比得上我（事务多）？3．写出出自甲文的两个成语(2分)吴下阿蒙、刮目相待4．根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。（4分）①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（1分）吕蒙开始认识到学习的重要性，刻苦学习，涉猎历史，有所收获。②傅永为什么能够“发愤读书”？（1分）傅永受到叔父的责备，认识到读书的重要性，开始刻苦学习，涉猎经史，有所收获。③吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（2分）两人身份相同，都是武将；认识到读书的重要性后都能刻苦学习；都有了惊人长进。4.学习的重要性和自己求学的艰难学习是每个人成长和发展的必要过程。在青少年时期，求学之路并不容易，需要克服各种困难和挑战。但是学习是非常重要的，它可以让我们获得知识、技能和经验，帮助我们更好地适应社会。5.关于学习的例子学习需要勤奋刻苦、广泛阅读，以及虚心求教。在学习的过程中，我们也需要不断克服困难，相信自己最终会取得成功。注释：1.恻cè：内心感到悲伤。2.苟：如果。1.画线词语的解释：（1）蒙乃始就学：蒙开始学习。（2）于是遂就书：于是就开始学习。2.句子的翻译：（1）但当涉猎，见往事耳：只需要浏览