粤教粤科版小学科学五年级上册科学第一单元《植物的需求》测试题

粤教粤科版小学科学五年级上册科学第一单元《植物的需求》测试题小学科学粤教版5年级上册第一单元《植物的需求》测试题一、填空题（每空2分，共30分）1、几乎所有生物的呼吸都需要氧气，并排放出二氧化碳。2、氧气具有氧化性，可使带火星的木棍燃烧。3、把黄豆芽用保鲜膜封死，不就牙苗萎缩死亡，说明植物的生长离不开氧气。4、叶在茎上的排列与叶吸收阳光的功能相适应。5、包扎植物的塑料内壁上的小水珠来自于植物的蒸腾作用。6、细胞壁将根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各部分。7、叶片水分是以水蒸气形式蒸腾到大气中。8、根吸收的水分，一小部分被植物利用，大部分被植物释放到大气中。9、叶序有三种基本类型：轮生、对生和互生。10、金鱼藻接受光照是会冒出更多的氧气。11、蒸馏水和过滤后的土壤溶质看上去都是澄清透明的。12、矿物质溶解在水中，被植物吸收后。二、判断题，对的打√，错的打✘（每题2分，共16分）1、只要有水植物就能茁长生长。✘2、植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。✘3、植物在白天进行光合作用时排放氧气，晚上呼吸时吸收氧气。√4、植物的叶柄长短，叶片排列角度和着生方向各不相同。√5、在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。√6、晒干的植物种子内不含有水分。✘7、植物的茎的形态各异，有匍匐茎、攀缘茎、营养茎等。√8、植物的茎的作用除了支持、贮藏和繁殖作用之外，还有输导作用。√三、选择题（每题2分，共16分）1、植物的一切生命活动都要在水的参与下进行。A.阳光B.水C.温度D.土壤2、起着固定植株作用的植物器官是根。A.茎B.叶C.根D.花3、植物的节上只有一片叶，这种叶序是轮生。A.簇生B.互生C.对生D.轮生4、蔬菜大棚覆盖塑料薄膜是满足蔬菜对温度的需求。A.对温度的需求B.对水分的需求C.对光照的需求D.对空气的需求5、根在松散的沙土中长得最深的植物是沙棘。A.仙人掌B.骆驼刺C.仙人球D.沙棘6、氧气能使带火星的木棍复燃，是因为氧气具有助燃性。A.还原性B.可燃性C.放大性D.助燃性7、叶子在茎上互不遮挡的现象，是为了满足植物对光照的需求。A.温度B.空间C.水分D.阳光和有机物残留的痕迹。2、得出的结论是土壤中含有矿物质和有机物质。2、实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶、透明塑料袋、带根的植物。②将透明塑料袋套在植物上，用橡皮筋固定在塑料瓶口上，形成一个封闭的环境。3、观察到的现象：透明塑料袋内部出现水滴。4、得出的结论：植物的茎可以输送水分到植物体的各个部分。六、问答题1、让植物生长得更好的方法包括提供充足的光照、水分和养分，适当修剪和培育，防止病虫害等。2、植物对人类及其它生物的生存有很大意义，它们可以提供食物、药物、建筑材料等，并且通过光合作用释放出氧气，维持了地球上生物的呼吸。3、大树下面温度比较低是因为大树的树冠可以阻挡阳光直射，减少了热量的吸收和辐射，同时大树的蒸腾作用也可以降低周围的温度。4、沙漠中植物的根系十分发达是因为沙漠土壤中的水分非常有限，植物需要通过根系更深入地探寻水源，并且根系的扩张可以增加植物在土壤中的固定力，防止被风吹走。植物的生长需要吸收矿物质，而这些矿物质通常是通过水溶解后被植物吸收利用的。这是植物生长的基本需求之一。在实验中，我们可以使用橡皮泥将瓶口密封，然后观察塑料瓶中的水平面下降，这是因为植物的根吸水导致的。人们可以利用一些技术手段来控制植物生长的条件，以满足自己的需求。在不同的环境下，我们可以采取适当的方法来提供植物生长所需的必要条件，以促进植物更好地生长。植物对人类有很多作用，其中包括提供氧气、食物和原料，同时还能起到环保作用。植物的叶片蒸腾水分