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文档简介

幼儿园大班美术教案《圆形》课题名称：《圆形》年龄段：幼儿园大班（4—5岁）教学目标：1.学习和认得圆形；2.提高幼儿的制造力，磨练手眼协调本领；3.提高语言表达本领和团队合作本领。教学内容：1.认得圆形；2.绘制圆形；3.使用圆形装饰作品。教学方法：1.故事讲解法；2.启发式教学法；3.示范法；4.练习型教学法；5.合作学习法。教学准备：1.黑板、粉笔；2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀；3.圆形模板、沙袋。教学过程：Step1：导入（15分钟）老师欢迎幼儿进入美术课堂，向幼儿介绍本节课程主题：《圆形》。老师向幼儿们发出问题“你们知道什么是圆形吗？”，激励幼儿们表达本身的想法。Step2：学习圆形（20分钟）1.老师启发幼儿认得圆形，让幼儿察看教室中有哪些圆形的物品，并引导幼儿把这些物品叫出来。2.幼儿参观美术室，老师带领幼儿看到圆形的物品，如球、饼干、盘子等，并通过察看感受、触摸等方式，加深幼儿对圆形的认得。3.呈现一些圆形图片，并让幼儿自由发表对圆形的看法和体验。Step3：绘制圆形（30分钟）1.老师向幼儿呈现如何绘制圆形，让幼儿察看细节，把握画圆形的技巧。2.通过示范引导，让幼儿尝试用描绘圆形的方法，画出属于本身的圆形。3.幼儿使用圆形模板，利用勾画和涂色的方法，完成圆形的绘制。Step4：使用圆形装饰作品（30分钟）1.老师告知幼儿们怎样将圆形运用到作品中，并向幼儿们呈现搭配效果。2.让幼儿们在彩纸上用剪刀或圆形模板剪出圆形，并用颜料和画笔进行装饰。3.幼儿们依照本身的想象，发挥出本身的制造力，制作本身的“圆形作品”。Step5：总结（10分钟）1.老师向幼儿传达当天学习的重点和难点，夯实幼儿对圆形的认知。2.老师向幼儿们呈现本身的作品并激励幼儿自我表达，发表观点，表扬每个孩子的成果。3.通过本次课程的学习，帮忙幼儿们发觉世界中充分着美丽的圆形，提高他们的赏识和制造本领。教学反思：1、教学过程中，需要充分考虑幼儿的喜好和特点，利用多种方法和工具让幼儿更好地理解和体验学习内容。2、通过美术教学，不仅可以塑造幼儿的美学风格，更可以促进幼儿的全面进展，提升幼儿的喜好和酷爱程度

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