固废沼气化处理教学课件

固废沼气化处理21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。固废沼气化处理固废沼气化处理21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。业D《农业固体废弃物源化利用)一资源环境专业选修课固体废弃物——沼气化青岛农业大学杜志勇什么是沼气在厌氧条件下细菌发酵生产出沼气,沼气主要由甲烷(65%)和二氧化碳(35%)组成甲烷八叠球菌在我从教十五年的英语教学中，我大致把英语语言教学分为三类：第一、“纯粹信息句”。它着重提倡有关方面的信息。如：众所周知，某些案例，数据的报道还有天气预报，他们都不是用来与人来交流思想、感情，仅仅是提供某些方面的数据。天气方面的信息，例如，还有我们现在时尚的高考题型完形填空的第一句，基本上是给学生提供和暗示该篇完形填空的有关信息，因此我们可以把这称为纯粹信息句。还有当我们在与学生讲述有关天文、科普、地理有关的英语阅读的讲解时，这些文章只是在向我们陈述某些事实，事故的报道，在这种情况下，只需学生就这些文章的材料能了解到相关的信息并且能积累。例如人教版高中英语选修6，Unit4GLOBALWARMING中的Reading“TheEarthisbecomingwarmer―butdoesitmatter”，在这类语篇的讲解中多采用的是取相关的warmer各方面的信息。学生只要具体了解就可以了。第二、“有效指令句”，何谓指令，就是想使他人接受你的批评和执行你的命令。例如，我们英语中最具说服力的就是祈使句“pleasepassthecuptome”，你是希望别人把杯子传给你，你得到的是那人照你说的做了，这就叫指令。为什么我们要强调这点，因为我们在教学中常使用，然而事实上，我们可以用“Wouldyouplease……、Whynot……、What＼Howabout……”等等，这虽不是祈使句，但听者也会执行，达到同样的效果，这就是指令的目的。第三、“情深意味”。意味段或是句都是用来激起学生的内心真正的情感的共鸣，以便达到更好的教学目的。因此“情深意味”也叫衷心劝慰句，我们必须用一种相当有意味的，有说服力的语言，而构成富有意味语言篇章，这类语篇不仅能提供某种信息，而且能激化学生的感情、同情，更大的是激化学生深藏的灵感。以人教版高中英语选修6，Unit2，Poems中Reading部分列出了简单的各种诗的格式，让学生大受追捧的五行诗最具说服力，例：Summersleepy，salty/Drought/dropping/Dreading/weekin，weekout/Endless，诸如这样“意味段”的语篇大为学生所喜爱。他们不仅学到的是课本知识，更多的是能学以致用，利用身边的人和事用英文来表达内心的感受，抒发自己对他人的情感。这也是师生共鸣培养感情的最好时机。在我们英语语篇教学中经常会出现一些单词和词组，而这此时我们教师更多的应该如何去运用到教学中呢？我更推崇从以下四点入手。①摸透“sense”深层的含义。它不仅仅指单词的意义，还指词与词组及句子上下文的意义。这是单词的原意，sense不是单独一个词的意义，也不是外延意义，而是“暗示”意义。如“dog”指狗，但是“dog”也可指“friendship”这是单词暗义，因此“sense”不仅仅指参与的意义，而且指可使用的意义。②揣摩细腻的“feeling”。feeling是个体需要因素，它与意味段相媲美，使所用的词具有情感交流以达到感人的目的，所以得考虑其深层情感因素。③大力加强“tune”在我讲解英语语篇时，语调是强调不放松的，如果我们平时在讲英语语篇时仅仅把注意力集中在句意上，词意上和用法的灌输上，而忽略文章作者的语调，那肯定枯燥。学生不能了解作者的意图和目的，所以要让一些不懂的学生理解一篇课文，首先认出文章的基本语调。有些不是印刷错误，而是作者精彩一笔，这就是作者的语调，语调篇经常富有作者的讽刺、同情性、友好性，更有甚者可能是挖苦性，因此语调很重要。有了语调，才能更有效地了解作者的意图，进而才能更加的了解文章的语境语意，学生也能理解课文，并留下深刻的印象。④透彻挖掘“intention”在笔者平时的英语语篇教学中，多采用语言的三大类和词的四大类，更多的是当我想确定一个词、词组和该句的意义时，更多的是分类词在上下文的意义，也叫超句意义，也就是说必须超出句子范围来研究英语语言，而不仅仅局限于该句中。综上所述，我们在平时的教学中多运用语言的教学才能实际地培养学生英语学习的兴趣，较好的让学生提高英语学习的实际能力。在农村初中生的英语学习中，作文是非常重要的因素。因此教师应当遵循新课标的理念，制定合理的教学目标，给学生正确的引导。在教学中，教师可按照初中阶段各单元的特点，结合农村学生的学情，设计恰当的教学环节，引导农村学生端正写作态度，从根本上提高学生的写作水平。一、注意词汇积累、扩大学生阅读量农村中学的条件有限，多数农村学校虽然设立了英语科目，但课程安排杂乱无章。部分农村英语教师是兼职教师，专业性不强，加上对学生写作能力的培养不够重视，只注重对语法句型进行指导。虽然学生在初一阶段已经积累了英语知识，但在写作时还是经常出现词汇不足等情况，导致其会有畏难的情绪。在写作教学中，教师除了要对基本的语法、句型等内容进行指导外，还应当注重培养学生积累词汇、增加阅读经验的习惯，如此才能够为后续的写作学习做好铺垫。要想做到出口成章，就应当积累足够的词汇量，仅依靠背诵的方法无法取得更好的效果。此时教师可引导学生从教材内容入手，同时结合西方国家的文化与背景知识等，在理解的基础上记忆词汇。通过日常积累，为写作提供素材。二、加强对学生英语写作技巧的指导1.正确审题主题是文章的灵魂，只有弄清题目的含义，才能够使用切题的事实，紧扣题目进行写作。但在教学中，多数教师没有对学生进行审题指导，导致学生在写作时总是不会认真审题，都把注意力集中在如何完成任务方面。针对此种情况，在英语课堂上，教师可要求以“Beavol？鄄unteerforthe2008OlympicGames”为题写一篇作文，如果仔细审题，精心组织材料，就能够使文章的层次分得更加清晰，写出的文章也会更加切题。但有些初中生拿到题目就开始写...Iwanttoworkforthe2008OlympicGames.SoIshouldlearnEnglishwell.IwillpracticeEng？鄄lishinandoutofclass.导致在写作中出现错误，究其原因，是学生没有抓住关键就进行写作。针对此种情况，教师应当开展审题练习，使学生在读题时了解要写的大概内容，按照主题来选择材料并划分层次，准备好后再进行写作。2.罗列要点在英语教学中，教师应当引导学生先列出写作要点与提纲，将杂乱的材料整理好，这样更有利于围绕主题来写作。在写作练习中，教师可引导学生逐字逐句看清楚写作要求，随后列出写作要点：①Whydoyouwanttobeavolunteer？Atleast3reasons.②Whatwillyoudoasavolunteer？以题线索为提纲，文章的框架就基本产生了。3.连句成篇农村中学很多学校办学条件不足，资源匮乏，师生获取信息的渠道较少，不免会出现闭门造车的现象。且农村初中生的英语基础薄弱，能力也相对欠缺。在写作教学中，很多学生写出来的作文是句子的随意堆砌，没使用连词来衔接语篇。在日常教学中，教师可提醒学生注意课文中连词的运用，在写作课上教学生学会正确使用连词。同时帮助学生纠正使用连词时产生的错误，使其理顺文章结构，学会布局谋篇。三、重视对学生英语作文的批改与讲评在英语教学中，教师的批改与讲评也是提高农村初中生写作能力的关键。经过教师的批改与讲评，就能够及时发现学生在写作中出现的典型问题，按照学生的写作情况来调整教学策略。此外，教师还需要注意批改的时效性，学生写完作文后，就应当立刻进行批改，综合学生存在的典型问题，进行集中讲评。另外，由于学生的写作水平不同，在批改时也应当区别对待。对写作能力较差的农村学生来说，教师应当面批，因为农村家庭一般不会聘请家教。通过面对面的交流，能使学生认识到自身存在的问题，同时还能够有效保护学生的自尊心。在批改的过程中，教师应当使用“Great！”“Excellent！”“Tryyourbest，andyouarethebest！”等鼓励性的语句，还可画出小花或者竖起大拇指来鼓励学生。在讲评时，教师应当提醒学生充分理解题目要求，避免生硬翻译的情况，还应当做好语言规范，逐步减少中式英语。一般农村学生的语法知识掌握不够牢固，需要教师循序渐进地指导学生，使学生从整体上把握文章内容。综上所述，教师应当指导农村初中生在日常学习中多做积累，并传授给学生写作技巧，及时对学生的作文进行批改与讲评。如此才能够使农村学生掌握英语词句的习惯用法，养成善于写作的习惯，有效提高写作水平。业D《农业固体废弃物源化利用)一资源环境专业选修课固体废弃物——沼气化青岛农业大学杜志勇什么是沼气在厌氧条件下细菌发酵生产出沼气,沼气主要由甲烷(65%)和二氧化碳(35%)组成甲烷八叠球菌、生产沼气的原料●动物粪便●农作物生物质稻●厕厨浴废弃物●有机垃圾(生活垃圾)等农户Y生活境啦最丰富的还是业三、沼气化工程的作用与功能●生产可再生能源一一沼气粪污沼气发酵罐储气罐D三、沼气化工程的作用与功能粪污、废弃物中温发酵过程是无害化处理的过程COD(化学需氧量)、BOD(生化需氧量)去除率分别在70%、75%以上;可避免缴纳超标准排污费避免畜禽发病的损失进料中温35039出料口T业三、沼气化工程的作用与功能●通过管道系统将沼气送往农户厨房●通过管道配送系统将暖气送到农户家里衣户m发酵罐储气罐发酵罐储气罐沼气锅炉●发电上网●或自用加工厂发醉罐储气罐发电上闻泪气发电机业三、沼气化工程的作用与功能区肥生产车间发酵罐储诸气罐沼气发电机增温补温贮液罐国液分离机余热沼气锅炉液肥生产车问●发电余热回收,给发酵罐增温补温●发酵后的沼渣、沼液制作有机复合肥