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文档简介
布置
一项 插在
玻璃嗡嗡 翅膀
摘花 教室自由地朗读课文,注意读准字音、读通句子。特别的作业上星期，于老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，并把找到的春天带到教室里。今天，每个人该展示自己的作业了。嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青
草……杨花细细的柳枝笔顺用“有的……有的……有的……”练习说话。1.下课了，同学们有的（
跳绳），有的（
看）书，有的（
）跑。步2.老师叫我们自由画画，同学们有的画（），有的画（桃花
），有的画（）。房子汽车小丽的作业
小龙的作业你最喜欢谁的作业,他(她)交了什么?请在文中用“
”画出来,并和你的同桌说一说为什么最喜欢他(她)交的作业,有什么特别之处?老师听了，赞许地点了点头，说：“小丽做得对！”小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：“小丽，你找到的春天
呢？”小丽指指桌子上的画说:“这就是！”周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？小丽说：“昨昨天天，，我我在在公公园园里里，，看看到到玉玉兰兰花花开开了，刚想摘一朵，就看到了‘爱护花木’的牌子。我回我家回画家了画这了朵这玉朵兰玉花兰。花。”yù
lán玉兰花我会读qí
guài奇
怪周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？——————奇怪———————————————————小龙的桌子上放着一只盒子，透过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。老师指着盒子问小龙：“这是你找到的春天吗？”小龙回答说：“是的。我想，等展示完了，我就放掉它，让它去采花蜜。”“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：“小丽，你找到的春天呢？”小丽指指桌子上的画，说：“这就是！”周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？我会读mǎn
yì满意老师满意地笑了。——————满意——————————
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